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科目一覧へ戻る | 2020/04/02 現在 |
科目名(和文) /Course |
看護学方法論Ⅱ |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Nursing Methodology Ⅱ |
時間割コード /Registration Code |
11002401 |
学部(研究科) /Faculty |
保健福祉学部 |
学科(専攻) /Department |
看護学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○佐藤 美恵 , 高林 範子 |
オフィスアワー /Office Hour |
佐藤 美恵(第1Q:火曜?3限 第2Q:金曜?2限 第3Q:金曜?5限 第4Q:金曜?5限 上記のように設定していますが、在室時いつでもいいです。 場所は、6302研究室。) 高林 範子(木曜日5限) |
開講年度 /Year of the Course |
2019年度 |
開講期間 /Term |
第2クォーター |
対象学生 /Eligible Students |
1年 |
単位数 /Credits |
2.0 |
更新日 /Date of renewal |
2019/03/04 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
患者さんの日常生活を援助するために必要な基礎看護技術について、アセスメントの視点や根拠とともに方法論を学習する。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
自分自身の日常生活や既習の「看護の世界」、「医学概論」、「解剖生理学Ⅰ」、「看護学方法論Ⅰ」などで学んだ知識と関連づけながら学習してください。 |
履修上の注意 /Notes |
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教科書 /Textbook(s) |
「看護学方法論Ⅰ」と同じ |
参考文献等 /References |
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自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
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資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
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備考 /Notes |
本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1 | [オリエンテーション?日常生活の援助?活動と休息(1)] オリエンテーション 日常生活とは |
自分自身の日常生活を振り返る |
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2 | 2 | [活動と休息(1)] 安楽な体位?体位変換(講義) |
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3 | 3 | [活動と休息(1)] 安楽な体位?体位変換(講義) |
教科書の該当ページを熟読する | |
4 | 4 | [活動と休息(1)] 安楽な体位?体位変換(演習) |
レポート作成 | |
5 | 5 | [活動と休息(1)] 安楽な体位?体位変換(演習) |
レポート作成 | |
6 | 6 | [活動と休息(2)] 移動?移送(講義) |
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7 | 7 | [活動と休息(2)] 移動?移送(演習) |
レポート作成 | |
8 | 8 | [活動と休息(2)] 移動?移送(演習) |
レポート作成 | |
9 | 9 | [清潔と衣生活(1)] 清潔の意義(講義) リネン交換?寝衣交換(講義) |
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10 | 10 | [清潔と衣生活(1)] リネン交換?寝衣交換(演習) |
レポート作成 | |
11 | 11 | [清潔と衣生活(1)] リネン交換?寝衣交換(演習) |
レポート作成 | |
12 | 12 | [清潔と衣生活(2)] 洗髪(講義) |
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13 | 13 | [清潔と衣生活(2)] 洗髪(演習) |
レポート作成 | |
14 | 14 | [清潔と衣生活(2)] 洗髪(演習) |
レポート作成 | |
15 | 15 | [清潔と衣生活(3)] 全身清拭(講義) |
教科書の該当ページを熟読する | |
16 | 16 | [清潔と衣生活(3)] 全身清拭(演習) |
レポート作成 | |
17 | 17 | [清潔と衣生活(3)] 全身清拭(演習) |
レポート作成 | |
18 | 18 | [清潔と衣生活(4)] 手浴?足浴(講義) |
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19 | 19 | [まとめ] 総合的演習 |
学んだ技術の復習をする | |
20 | 20 | [まとめ] 総合的演習 |
学んだ技術の復習をする | |
21 | 21 | [まとめ] 課題学習 |
事例にあわせた援助方法を考える | |
22 | 22 | [技術評価] 技術評価 |
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23 | 23 | [技術評価] 技術評価 |
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24 | 24 | [筆記試験] 筆記試験 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | 日常生活を援助するための看護技術について、アセスメントの必要性と援助方法を説明できる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
2 | 個々の基礎看護技術について、方法論の原理?原則、実施における留意点を説明できる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
3 | 日常生活を援助するための看護技術を模擬患者(学生)に適用できる。 | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
演習時の取り組み | レポート | |||
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1 | 日常生活を援助するための看護技術について、アセスメントの必要性と援助方法を説明できる。 | ○ | ○ | ○ | |||
2 | 個々の基礎看護技術について、方法論の原理?原則、実施における留意点を説明できる。 | ○ | ○ | ○ | |||
3 | 日常生活を援助するための看護技術を模擬患者(学生)に適用できる。 | ○ | ○ | ○ | |||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
60 | 20 | 20 |