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科目名/Course: 健康科学セミナーC/Seminar on Health Science C | |
科目一覧へ戻る | 2024/09/10 現在 |
科目名(和文) /Course |
健康科学セミナーC |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Seminar on Health Science C |
時間割コード /Registration Code |
00A46201 |
学部(研究科) /Faculty |
共通 |
学科(専攻) /Department |
|
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○原 祐一 |
オフィスアワー /Office Hour |
|
開講年度 /Year of the Course |
2024年度 |
開講期間 /Term |
第1クォーター |
対象学生 /Eligible Students |
1年,2年,3年,4年 |
単位数 /Credits |
1 |
更新日 /Date of renewal |
2024/02/27 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
共通カテゴリ /Category |
複合PBL科目 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
心身の健康には,運動,栄養,休養のバランスが関連している。本授業では,健康と休養について,課題の発見,探究,解決方法の検討を通して,主体的?能動的に学修する。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
1.運動,栄養,休養 2.健康の現状 3.運動と 休養の関連 |
履修上の注意 /Notes |
主体的?能動的学修を求める。 |
教科書 /Textbook(s) |
使用しない。 |
参考文献等 /References |
適時指示する。 |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
適時指示する。 |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
なし。 |
アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning |
?グループワーク又はペアワーク ?ディスカッション ?プレゼンテーション |
実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences |
該当しない |
備考 /Notes |
本科目は、一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある。 |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1 | [オリエンテーション] 講義概要と単位取得について理解する。さらに,主体的?能動的な学修について理解する。 |
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2 | 2 | [健康とは] 多様な健康のとらえ方について議論して理解を深める。 |
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3 | 3 | [健康と運動,栄養,休養1] 健康関連要因の運動,栄養,休養について基礎的理解を深める。 |
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4 | 4 | [健康と運動,栄養,休養2] 健康関連要因の運動,栄養,休養について議論して理解を深める。 |
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5 | 5 | [休養の必要性] 心身の休養の必要性について議論して理解する。 |
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6 | 6 | [健康と休養に関する課題発見1] 健康と休養に関する現代的な課題について基礎的理解を深める。 |
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7 | 7 | [健康と休養に関する課題発見2] 健康と休養に関する現代的な課題について議論して明確にする。 |
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8 | 8 | [健康と休養に関する課題解決策の検討] 健康と休養に関する現代的な課題ついて,その課題解決策を探究する。 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | 健康と休養に関して,主体的?能動的に学修することができる(A) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
2 | 健康と休養に関する現代的課題が理解できる(A) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
3 | 健康と休養に関する現代的課題の解決策を考えることができる(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
授業への積極的参加 | ||||
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1 | 健康と休養に関して,主体的?能動的に学修することができる(A) | ○ | ○ | ||||
2 | 健康と休養に関する現代的課題が理解できる(A) | ○ | ○ | ||||
3 | 健康と休養に関する現代的課題の解決策を考えることができる(F) | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
70 | 30 |