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授業情報／Course information

科目名／Course: 自然科学要論（H1）／The Elements of Natural Science
科目一覧へ戻る	2024/09/10 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	自然科学要論（H1）
科目名（英文）／Course	The Elements of Natural Science
時間割コード／Registration Code	00A40501
学部（研究科）／Faculty	共通
学科（専攻）／Department
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○田中　晃一 , 伊東　秀之 , 末岡　浩治
オフィスアワー／Office Hour	田中　晃一(水曜日 5限 6212室（これ以外の日時でも在室時はいつでも対応します）) 伊東　秀之(金曜５限（6204室）（他の時間帯でも在室時はいつでも対応します）) 末岡　浩治(2303室に在室時は随時対応します．また，メールでアポイントメントを取ってくれれば，時間指定して対応します．)
開講年度／Year of the Course	2024年度
開講期間／Term	前期
対象学生／Eligible Students	保健福祉学部1年,保健福祉学部2年,保健福祉学部3年,保健福祉学部4年
単位数／Credits	2

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2024/02/29
使用言語／Language of Instruction	日本語
共通カテゴリ／Category	自然科学
オムニバス／Omnibus	オムニバス
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	「授業概略」「自然科学」とは、自然界における普遍的な法則性を確立し、それに基づいて自然界の様々な現象を解明する学問の総称である。本講義では、自然科学の全体像について理解した上で、生活と自然界の関わりを通して自然科学に親しみながら、科学的なものの見方及び視点を持つことの重要性について学ぶ。なお、講義は自然科学における主要な3分野である「物理学」、「生物学」、「化学」についてオムニバス形式で行う。「到達目標」１．自然科学の全体像について説明できる（A）２．科学的な視点を持つことの重要性を理解できる（A）３．科学に関係する社会問題について意見を述べることができる（A）
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	生物学、化学、物理学
履修上の注意／Notes	特になし。
教科書／Textbook(s)	必要に応じてプリントを配布する。
参考文献等／References	講義中に紹介する。
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	該当しない。
アクティブラーニングに関する事項／Attention Relating to Active Learning	本授業では、以下のアクティブラーニングを採用している。 ?課題（宿題等）
実務経験に関する事項／Attention Relating to Operational Experiences	メーカーにおける実務経験を有する教員を含むオムニバス形式で行う授業であり、実務経験を生かして自然科学を論じる教育などを行う。
備考／Notes	本科目は、対面で実施の予定であるが、感染状況によっては一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある。授業の実施方法については、CMD体育_cmd体育平台@を通じて3名の教員からそれぞれ指示する。

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1	[生物学の世界　－生命とは何か－] 自然科学の全体像について学んだ上で、生物学の概要を学ぶ。	興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業実施の過程で必要に応じて配布する
2	2	[ヒトはなぜ食べるのか？] 生物学を用い、本テーマについて学ぶ。	興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業実施の過程で必要に応じて配布する
3	3	[ヒトはなぜ病気になるのか？] 生物学を用い、本テーマについて学ぶ。	興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業実施の過程で必要に応じて配布する
4	4	[ヒトはなぜ子孫を残すのか？] 生物学を用い、本テーマについて学ぶ。	興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業実施の過程で必要に応じて配布する
5	5	[ヒトはどう進化したのか？] 生物学を用い、本テーマについて学ぶ。	興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業実施の過程で必要に応じて配布する
6	6	[化学の世界　－身の回りの化学物質?化学現象－] 化学の概要を学ぶ。	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業内容をまとめたプリントを配布する。
7	7	[水の化学] 化学を用い、本テーマについて学ぶ。	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業内容をまとめたプリントを配布する。
8	8	[コロイドの化学] 化学を用い、本テーマについて学ぶ。	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業内容をまとめたプリントを配布する。
9	9	[料理の化学] 化学を用い、本テーマについて学ぶ。	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業内容をまとめたプリントを配布する。
10	10	[薬の化学] 化学を用い、本テーマについて学ぶ。	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業内容をまとめたプリントを配布する。
11	11	[物理学の世界　―物理学と生活?自然界の関わり―] 物理学の概要を学ぶ。	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業内容をまとめたプリントを配布する。
12	12	[地震に強い建物とはどのようなものか] 物理学を用い、本テーマについて学ぶ。	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業内容をまとめたプリントを配布する。
13	13	[コンパスのN極はなぜ北を指すか] 物理学を用い、本テーマについて学ぶ。	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業内容をまとめたプリントを配布する。
14	14	[運転でカーブを上手に曲がるにはどうすればよいか] 物理学を用い、本テーマについて学ぶ。	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業内容をまとめたプリントを配布する。
15	15	[タイムマシンを作ることはできるか] 物理学を用い、本テーマについて学ぶ。	毎回配布するプリントを復習し、さらに興味がある人は講義中に紹介する参考書を読むこと。	授業内容をまとめたプリントを配布する。

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	自然科学の全体像について説明できる。（A）	○
2	科学的な視点を持つことの重要性を理解できる。（A）	○		○
3	科学に関係する社会問題について意見を述べることができる。（A）	○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	レポート試験	ミニッツペーパー
1	自然科学の全体像について説明できる。（A）		○	○
2	科学的な視点を持つことの重要性を理解できる。（A）		○	○
3	科学に関係する社会問題について意見を述べることができる。（A）		○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks			60	40

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