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科目名/Course: English Language Program 4(建1)/English Language Program 4 | |
科目一覧へ戻る | 2024/09/10 現在 |
科目名(和文) /Course |
English Language Program 4(建1) |
---|---|
科目名(英文) /Course |
English Language Program 4 |
時間割コード /Registration Code |
00A37312 |
学部(研究科) /Faculty |
共通 |
学科(専攻) /Department |
|
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○笠本 晃代 |
オフィスアワー /Office Hour |
笠本 晃代(火曜日の昼休み 12:00~13:00) |
開講年度 /Year of the Course |
2024年度 |
開講期間 /Term |
後期 |
対象学生 /Eligible Students |
デザイン工学科1年,デザイン工学科2年,デザイン工学科3年,デザイン工学科4年,建築学科1年,建築学科2年,建築学科3年,建築学科4年 |
単位数 /Credits |
1 |
更新日 /Date of renewal |
2024/03/11 |
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使用言語 /Language of Instruction |
英語 |
共通カテゴリ /Category |
語学国際 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
1. ELP2に続き、パブリックスピーキングへと応用するためのコミュニケーション力を養う。 2. 英語の論理にのっとり、レトリックを用いて書くことができる。 3. 論理的一貫性をもった内容のプレゼンテーションができる。 4. 適切なアクセントとリズムで話せるようになる。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
ELP2で学んだ内容について習熟していること。 |
履修上の注意 /Notes |
1. 授業には辞書を持参すること (ただし、スマートフォンの使用は不可)。 2. 授業では積極的に練習問題などに取り組む姿勢が要求される。 3. 授業外の自主学習(詳しくは「自主学習ガイド」参照)が必須である。 4. 必修科目 |
教科書 /Textbook(s) |
Smart Choice Book 2 by Ken Wilson |
参考文献等 /References |
参考書や必要な資料は授業内で適宜配布、または指示する。 |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
1. English Central 2.授業に関しては充分な予習?復習を行なうこと。 |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
授業での学習内容や自主学習はTOEIC等の検定試験に向けた英語力の拡充につながる。 |
アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning |
本授業では以下のアクティブラーニングを採用している。 ?グループワーク?ペアワーク ?プレゼンテーション |
実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences |
None |
備考 /Notes |
1. 本科目は、一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある。 2. 英語は積み重ねが大切なので、毎日何らかの形で触れ、継続した学習を行なうこと。自分で実際に発音しないと、Speaking力は身につかない。 |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1 | [Introduction1] Introduction and Review |
必要に応じて適宜資料を配布する | |
2 | 2 | [Unit 7 There are too many stores!] Speaking |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
3 | 3 | [Unit 7 There are too many stores!] Writing pp 48-49 |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
4 | 4 | [Unit 8 Wanted: People who can sing] Speaking |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
5 | 5 | [Unit 8 Wanted: People who can sing] Writing pp 54-55 |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
6 | 6 | [Unit 9 What were you doing?] Speaking |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
7 | 7 | [Unit 9 What were you doing?] Writing pp 60-61 |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
8 | 8 | [Bonus] Review and Individual Essay |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
9 | 9 | [Unit 10 I used to sing.] Speaking |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
10 | 10 | [Unit 10 I used to sing.] Writing pp 68-69 |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
11 | 11 | [Unit 11 You'll save money if. . . ] Speaking |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
12 | 12 | [Unit 11 You'll save money if . . .] Writing pp 74-75 |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
13 | 13 | [Unit 12 you could be a lifeguard.] Speaking |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
14 | 14 | [Unit 12 You could be a lifeguard.] Writing pp 80-81 |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
15 | 15 | [Final Project] Group project preparation |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
16 | 16 | [Final Project] In-class presentations |
determined by instructor | 必要に応じて適宜資料を配布する |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
||
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1 | 適切なアクセントとリズムで、一貫した論理性のあるスピーチができる(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
2 | 英語の文章の自然な流れを理解し、発音できる(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
3 | 積極的に授業に参加し、授業の到達目標に向けて取り組むことができる(F) | ○ | ||||||
4 | 基礎力を高めるための自主学習ができる(F) | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
Short Writings | EnglishCentral | 学習態度等 | Individual Essay | |
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1 | 適切なアクセントとリズムで、一貫した論理性のあるスピーチができる(F) | ○ | ○ | ||||
2 | 英語の文章の自然な流れを理解し、発音できる(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
3 | 積極的に授業に参加し、授業の到達目標に向けて取り組むことができる(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
4 | 基礎力を高めるための自主学習ができる(F) | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
30 | 30 | 10 | 10 | 20 |