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授業情報／Course information

科目名／Course: 地域再生実践論／Introduction to Regional Revitalization
科目一覧へ戻る 2024/09/10 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 地域再生実践論
科目名（英文）
／Course		 Introduction to Regional Revitalization
時間割コード
／Registration Code		 00A36301
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○渡邉　淳司
オフィスアワー
／Office Hour		 渡邉　淳司(火曜日３限　5220（学部共通棟(西)2階）)
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 第1クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年,3年,4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/02/29
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
共通カテゴリ
／Category		 社会連携
オムニバス
／Omnibus		 オムニバス
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 本授業科目は、“地域での主体的な活動”をするために必要な知識（地域課題の把握、調査?分析方法、プロジェクトの進め方、SNSによるPR方法、活動成果のまとめ方）について理解することを目的としている。
なお、本科目において、“地域での主体的な活動”は、『地域創生推進士（副専攻 岡山創生学課程）』の認定要件である準正課活動を意味する。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 キーワード：「地域課題と解決策」、「プロジェクトマネジメント」、「SNS」、「PR方法」「活動成果のまとめ方」
履修上の注意
／Notes		 岡山創生学課程における「地域創生推進士」の認定を希望する学生は受講すること
教科書
／Textbook(s)		 教科書は指定しない。
参考文献等
／References		 ?伊藤大輔「ポイント図解　プロジェクトマネジメントの基本が面白いほど身につく本」KADOKAWA、2022
?中谷公巳「アジャイル型プロジェクトマネジメント」日本能率協会マネジメントセンター、2022
?総社市ひきこもり支援等検討委員会「ひきこもりサポーター養成テキスト」総社市社会福祉協議会、2019
?平塚勇司「都市公園のトリセツ 」学芸出版社、2020
?久保田進彦ほか「はじめてのマーケティング」有斐閣、2013
?林雅之ほか「SNSマーケティング」翔泳社、2020
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 本科目は「岡山創生学課程」における「地域創生推進士」認定のための要件科目の１つです。
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本授業科目では次のアクティブラーニングを採用している
?発問
?ペアワーク
?課題（レポート）
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 地域活動を実践している団体から実務者を招き、活動内容を紹介いただく。
備考
／Notes		 「地域創生演習（岡山創生学課程）」から継続履修が望ましい。
地域団体などへの質問は加点（上限あり）の対象となります。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [ガイダンス]
授業概要、地域創生推進士の認定について
活動成果のまとめ方		 授業内容をふりかえる 適宜資料を配布する
2 2 [プロジェクトの進め方]
プロジェクトマネジメントの基本を説明する		 小レポートを作成する 同上
3 3～6 [地域団体の活動と準正課活動のプラン紹介]
?地域団体の活動紹介（説明者：団体）
?準正課活動のプラン紹介
（説明者：団体、現代福祉学科 岩満賢次先生、渡邉）

参加団体
?岡山市政策局政策企画課（学生イノベーションチャレンジ推進担当）
?ON-DO／総社商店街筋の古民家を活用する会
?総社市ひきこもり支援センター「ワンタッチ」
?岡山市子どもセンター		 授業内容をふりかえる 同上
4 7 [SNSを用いたPR方法]
?PRにおける目標設定と到達プロセスの考察
?総社市、お菓子メーカーのSNS活用事例紹介
（ビジュアルデザイン学科 髙橋俊臣先生）		 同上 同上
5 8 [まとめ]
最終レポートの作成方法を案内する		 最終レポートを作成する 同上
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 地域団体の活動内容を説明することができる「社会連携」(G) ○ ○ ○ ○
2 地域団体が抱える課題を理解し、解決策を主体的に考えることができる「社会連携」(G) ○ ○ ○ ○ ○
3 プロジェクトマネジメントの要点を理解している「社会連携」(G) ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 小レポート 最終レポート
1 地域団体の活動内容を説明することができる「社会連携」(G) ○
2 地域団体が抱える課題を理解し、解決策を主体的に考えることができる「社会連携」(G) ○
3 プロジェクトマネジメントの要点を理解している「社会連携」(G) ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 30 70

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