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授業情報／Course information

科目名／Course: 子ども臨床特論Ⅶ（R4以前入学生用）／Clinical Child Care Ⅶ
科目一覧へ戻る 2024/09/10 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 子ども臨床特論Ⅶ（R4以前入学生用）
科目名（英文）
／Course		 Clinical Child Care Ⅶ
時間割コード
／Registration Code		 53314501
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○小畑　千晴
オフィスアワー
／Office Hour		 小畑　千晴(5113研究室　月曜日３限目)
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 2
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/03/10
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 乳幼児期の子どもを支援するために、子どもと親の力動、グループとしての家族という視点を踏まえた臨床心理学的理解を身に付けることを目的とする。保育と心理に関する研究のレビューを行い、支援の在り方について考察を深める。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 親子の力動、子どもの心理的発達
履修上の注意
／Notes		 特になし
教科書
／Textbook(s)		 母子臨床の精神力動　ジョーン?ラファエルーレフ編　木部則雄監訳　岩崎学術出版社
参考文献等
／References		 特になし
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 基本的にはテキストを輪読していく形態をとるが、自分以外の担当分も必ず読んでから参加すること
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 グループディスカッションを取り入れ、双方向の授業を行う。
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 子どもとその保護者への臨床実践を踏まえて授業を行う。
備考
／Notes		 感染状況により、オンラインで授業を実施する場合がある。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
授業計画?概要説明		 教科書の予習、レジメ作成
2 ２ [テキスト輪読]
1章　顔と表情　乳児の鏡としての母親の顔		 教科書の予習、レジメ作成
3 3 [テキスト輪読]
2章子どもの発達における母親と家族の鏡役割		 教科書の予習、レジメ作成
4 4 [テキスト輪読]
3章　2か月児との会話		 教科書の予習、レジメ作成
5 5 [テキスト輪読]
4章　乳児の情緒と情緒のコミュニケーション		 教科書の予習、レジメ作成
6 6 [テキスト輪読]
5章　かいじゅうたちのいるところ		 教科書の予習、レジメ作成
7 7 [テキスト輪読]
6章　早期対象関係における皮膚の体験		 教科書の予習、レジメ作成
8 8 [テキスト輪読]
7章　思考作用についての理論		 教科書の予習、レジメ作成
9 9 [テキスト輪読]
8章　赤ちゃん部屋のおばけ　傷ついた乳幼児ー母親関係の問題への精神分析的アプローチ		 教科書の予習、レジメ作成
10 10 [テキスト輪読]
9章　乳幼児期における心理療法的介入		 教科書の予習、レジメ作成
11 11 [テキスト輪読]
10章　乳幼児の睡眠に関する問題		 教科書の予習、レジメ作成
12 12 [テキスト輪読]
11章　夜の中へー子どもの夢の本		 教科書の予習、レジメ作成
13 13 [テキスト輪読]
12章　無意識によるコミュニケーション		 教科書の予習、レジメ作成
14 14 [テキスト輪読]
13章デッドマザーコンプレックス		 教科書の予習、レジメ作成
15 15 [総括]
まとめ		 レポート作成
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 子どもと親の力動について臨床心理学的理解を身に付けることができる。(A-1)

 ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 ディスカッション レポート
1 子どもと親の力動について臨床心理学的理解を身に付けることができる。(A-1)

 ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 40 60

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