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授業情報/Course information

科目名/Course: 社会福祉支援科学特別研究(2年)/
科目一覧へ戻る 2024/09/10 現在

授業基本情報
科目名(和文)
/Course
社会福祉支援科学特別研究(2年)
科目名(英文)
/Course
時間割コード
/Registration Code
53212301
学部(研究科)
/Faculty
保健福祉学研究科 博士前期課程
学科(専攻)
/Department
保健福祉学専攻
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors
○竹本 与志人 , 桐野 匡史 , 大倉 高志 , 村社 卓 , 中村 光 , 坂野 純子
オフィスアワー
/Office Hour
竹本 与志人(前期:月曜日4限、後期:月曜日3限(いずれも6609研究室))
桐野 匡史(前期:月4限、後期:水3限(6602研究室))
大倉 高志(火曜日4時限(6605研究室))
村社 卓(前期火曜3時限、後期水曜3時限。6604研究室。)
中村 光(毎週月曜日5時限(6508個人研究室))
坂野 純子(木曜日5限 6507研究室)
開講年度
/Year of the Course
2024年度
開講期間
/Term
通年
対象学生
/Eligible Students
保健福祉学専攻2年
単位数
/Credits
9
授業概要情報
更新日
/Date of renewal
2024/03/04
使用言語
/Language of Instruction
日本語
オムニバス
/Omnibus
複数教員担当
授業概略と目的
/Cource Description and Objectives
本科目は、児童?高齢者?障害者?患者の抱える問題を解決?予防するための、社会的環境との関連を重視した実践的な評価と支援に関する研究法を学ぶことを目的とする。
到達目標
?特別研究に主体的に取り組むことができる(A2)。
?保健福祉領域における諸問題を解決する研究能力を身に付けることができる(A2)。
?保健福祉領域における諸問題の解決に向けて、調査?研究を進めることができる(A2)。
?研究成果を論文としてまとめ、地域?世界に向けて発信する能力を身に付けることができる(A2)。
履修に必要な知識?能力?キーワード
/Prerequisites and Keywords
ソーシャルワーク、量的研究法、質的研究法
履修上の注意
/Notes
特記事項なし。
教科書
/Textbook(s)
指導教員より適宜指示する。
参考文献等
/References
指導教員より適宜指示する。
自主学習ガイド
/Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
予習、復習を欠かさないこと。
資格等に関する事項
/Attention Relating to Professional License
特記事項なし。
アクティブラーニングに関する事項
/Attention Relating to Active Learning
本科目は、アクティブラーニング(ディスカッション、プレゼンテーション)を採用している。
実務経験に関する事項
/Attention Relating to Operational Experiences
該当しない。
備考
/Notes
本科目は対面授業で実施する。
なお、社会状況の変化により、一部オンライン授業に変更する場合もありうる。
授業計画詳細情報
No. 単元(授業回数)
/Unit (Lesson Number)
単元タイトルと概要
/Unit Title and Unit Description
時間外学習
/Preparation and Review
配付資料
/Handouts
1 [オリエンテーション]
オリエンテーションを行う
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
2 [研究テーマ設定の指導]
研究テーマ設定の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
3 [研究テーマ設定の指導]
研究テーマ設定の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
4 [研究計画作成の指導]
研究計画作成の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
5 [研究計画作成の指導]
研究計画作成の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
6 [データ収集の指導]
データ収集の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
7 [データ収集の指導]
データ収集の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
8 [データ分析の指導]
データ分析の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
9 [データ分析の指導]
データ分析の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
10 10 [論文作成の指導]
論文作成の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
11 11 [論文作成の指導]
論文作成の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
12 12 [論文作成の指導]
論文作成の方法を学ぶ
自身の研究領域の文献レビューを行う 関連資料を配布する。
13 13 [研究発表の指導]
研究発表の方法を学ぶ
発表の準備を行う 関連資料を配布する。
14 14 [研究発表の指導]
研究発表の方法を学ぶ
発表の準備を行う 関連資料を配布する。
15 15 [研究発表]
発表を行う
発表の準備を行う 関連資料を配布する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点/Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
/Learning Goal
知識?理解
/Knowledge & Undestanding
技能?表現
/Skills & Expressions
思考?判断
/Thoughts & Decisions
伝達?コミュニケーション
/Communication
協働
/Cooperative Attitude
1 特別研究に主体的に取り組むことができる(A2)。
2 保健福祉領域における諸問題を解決する研究能力を身に付けることができる(A2)。
3 保健福祉領域における諸問題の解決に向けて、調査?研究を進めることができる(A2)。
4 研究成果を論文としてまとめ、地域?世界に向けて発信する能力を身に付けることができる(A2)。
成績評価方法と基準/Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
/Learning Goal
定期試験
/Exam.
修士論文作成 研究発表内容 プレゼンテーション能力
1 特別研究に主体的に取り組むことができる(A2)。
2 保健福祉領域における諸問題を解決する研究能力を身に付けることができる(A2)。
3 保健福祉領域における諸問題の解決に向けて、調査?研究を進めることができる(A2)。
4 研究成果を論文としてまとめ、地域?世界に向けて発信する能力を身に付けることができる(A2)。
評価割合(%)
/Allocation of Marks
60 30 10
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