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授業情報／Course information

科目名／Course: 政策科学特別研究（２年）／
科目一覧へ戻る 2024/09/10 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 政策科学特別研究（２年）
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 53114001
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 保健福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○近藤　理恵 , 岩満　賢次 , 喜村　仁詞
オフィスアワー
／Office Hour		 近藤　理恵(水曜日5限（6610研究室）)
岩満　賢次(前期：火曜日2限，後期：金曜日2限
場所：保健福祉学部棟6階6607研究室)
喜村　仁詞(時間：木曜日2時限
場所：6612研究室　)
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 通年
対象学生
／Eligible Students		 保健福祉学専攻2年
単位数
／Credits		 9
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/03/04
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 複数教員担当
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 本講義では、社会福祉政策や社会福祉の歴史に関する研究法を学ぶ。本講義の目的は、社会福祉政策や社会福祉の歴史に関する研究法を学び、自らのテーマに沿って研究ができるようになることにある。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 社会政策や社会福祉の歴史の基礎知識を有しておくこと。
履修上の注意
／Notes		 研究方法を学ぶだけでなく、主体的に創造的に研究する態度が求められる。
教科書
／Textbook(s)		 なし
参考文献等
／References		 近藤理恵『日本、韓国、フランスのひとり親家族の不安定さのリスクと幸せ―リスク回避の新しい社会システム―』学文社、2013年、岩満賢次『若年生活困窮者支援とガバナンス』晃陽書房、2019年。
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 教員の紹介する文献をもとに予習?復習すること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 なし
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 アクティブラーニングを行う。：ディスカッション／ディベート
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 該当しない。
備考
／Notes		 本授業は、一部オンラインで行うこともある。
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [研究計画の作成方法１]
研究計画の作成方法を修得する。		 復習をすること。 適宜、資料を配布する。
2 2 [研究計画の作成方法２]
研究計画の作成方法を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
3 3 [調査の方法１]
調査の方法を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
4 4 [調査の方法２]
調査の方法を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
5 5 [調査の方法３]
調査の方法を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
6 6 [調査の方法4]
調査の方法を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
7 7 [データの解析の方法１]
データの解析の方法を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
8 8 [データの解析の方法２]
データの解析の方法を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
9 9 [データの解析の方法３]
データの解析の方法を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
10 10 [データの解析の方法４]
データの解析の方法を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
11 11 [データの解析の方法５]
データの解析の方法を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
12 12 [研究論文の書き方１]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
13 13 [研究論文の書き方２]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
14 14 [研究論文の書き方３]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
15 15 [研究論文の書き方４]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
16 16 [研究論文の書き方５]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
17 17 [研究論文の書き方６]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
18 18 [研究論文の書き方７]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
19 19 [研究論文の書き方８]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
20 20 [研究論文の書き方９]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
21 21 [研究論文の書き方10]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
22 22 [研究論文の書き方11]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
23 23 [研究論文の書き方12]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
24 24 [研究論文の書き方13]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
25 25 [研究論文の書き方14]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
26 26 [研究論文の書き方15]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
27 27 [研究論文の書き方16]
研究論文の書き方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
28 28 [研究論文の発表の仕方１]
研究論文の発表の仕方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
29 29 [研究論文の発表の仕方２]
研究論文の発表の仕方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
30 30 [研究論文の発表の仕方３]
研究論文の発表の仕方を修得する。		 予習?復習をすること。 適宜、資料を配布する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 研究計画の作成方法が理解できる。（A-2） ○ ○ ○ ○
2 調査の方法が理解できる。（A-2） ○ ○ ○ ○
3 データ解析の方法が理解できる。（A-2） ○ ○ ○ ○
4 研究論文の書き方と発表の仕方が理解できる。（A-2） ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 論文 発表
1 研究計画の作成方法が理解できる。（A-2） ○ ○
2 調査の方法が理解できる。（A-2） ○ ○
3 データ解析の方法が理解できる。（A-2） ○ ○
4 研究論文の書き方と発表の仕方が理解できる。（A-2） ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 70 30
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