  シラバス参照
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| 科目名／Course: 保健福祉学特別研究／ | |
| 科目一覧へ戻る | 2024/09/10 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
保健福祉学特別研究 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
|
| 時間割コード ／Registration Code |
91140901 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学研究科 博士後期課程 |
| 学科（専攻） ／Department |
保健福祉科学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○髙戸 仁郎 , 桐野 匡史 , 竹本 与志人 , 岩満 賢次 , 村社 卓 , 中村 光 , 近藤 理恵 , 坂野 純子 , 樂木 章子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
髙戸 仁郎(火曜日5限 6505研究室)
桐野 匡史(前期：月4限、後期：水3限（6602研究室）) 竹本 与志人(前期：月曜日4限、後期：月曜日3限（いずれも6609研究室）) 岩満 賢次(前期：火曜日2限，後期：金曜日2限 場所：保健福祉学部棟6階6607研究室) 村社 卓(前期火曜３時限、後期水曜３時限。6604研究室。) 中村 光(毎週月曜日５時限（6508個人研究室）) 近藤 理恵(水曜日5限（6610研究室）) 坂野 純子(木曜日5限 6507研究室) 樂木 章子(木曜４限目 6603研究室 ) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2024年度 |
| 開講期間 ／Term |
通年 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
保健福祉科学専攻3年 |
| 単位数 ／Credits |
8 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2024/02/29 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
本授業では、博士論文作成のための理論?実験等に関する研究指導を行う。指導教員の指導のもと、研究テーマとその周辺分野に関する最新の研究動向を調査し、学会への参加や他機関との交流を通じて、研究計画能力と総合評価能力を培い、新たな知を創造できる能力を習得する。本授業の目的は、保健福祉分野において、社会に貢献できる研究能力を習得することにある。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
各研究テーマの基礎知識を有しておくこと。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
社会的なニーズを常に意識しながら研究を進めること。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
指導教員が、適宜、指導する。 |
| 参考文献等 ／References |
指導教員が、適宜、指導する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
指導教員の指導に従いながら、主体的、創造的に研究を進めること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
なし |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
本授業では、以下のアクティブラーニングを採用しています。ディスカッション?ディベート |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
該当しない |
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1年次1-5 | [研究計画の立案と資料収集] 研究計画を立案するとともに、研究テーマに関する学術資料を収集する。 |
関連資料を読むこと。 | 適宜、資料を配布する。 |
| 2 | 1-5 | [研究計画の立案と資料収集] 研究計画を立案するとともに、研究テーマに関する学術資料を収集する。 |
関連資料を読むこと。 | 適宜、資料を配布する。 |
| 3 | 6-10 | [研究計画の立案と資料収集] 研究計画を立案するとともに、研究テーマに関する学術資料を収集する。 |
関連資料を読むこと。 | 適宜、資料を配布する。 |
| 4 | 11-15 | [調査?解析と資料収集] 実験?調査?解析を行うとともに、研究テーマに関する学術資料を収集する。 |
関連資料を読むこと。 | 適宜、資料を配布する。 |
| 5 | 16-20 | [調査?解析と資料収集] 実験?調査?解析を行うとともに、研究テーマに関する学術資料を収集する。 |
関連資料を読むこと。 | 適宜、資料を配布する。 |
| 6 | 21-25 | [博士論文の作成] 博士論文作成のための研究を行う。 |
関連資料を読むこと。 | 適宜、資料を配布する。 |
| 7 | 26-30 | [博士論文の作成] 博士論文作成のための研究を行う。 |
関連資料を読むこと。 | 適宜、資料を配布する。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | プロトコルの作成方法を習得できる。(A)(B) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | 量的?質的調査方法を習得できる。(A)(B) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 統計解析の方法を習得できる。(A)(B) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 4 | 論文の作成方法を習得できる。(A)(B) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート | プレゼンテーション | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | プロトコルの作成方法を習得できる。(A)(B) | ○ | ○ | ||||
| 2 | 量的?質的調査方法を習得できる。(A)(B) | ○ | ○ | ||||
| 3 | 統計解析の方法を習得できる。(A)(B) | ○ | ○ | ||||
| 4 | 論文の作成方法を習得できる。(A)(B) | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
80 | 20 | |||||