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科目名/Course: メディアデザイン学特論/ | |
科目一覧へ戻る | 2024/09/10 現在 |
科目名(和文) /Course |
メディアデザイン学特論 |
---|---|
科目名(英文) /Course |
|
時間割コード /Registration Code |
74110301 |
学部(研究科) /Faculty |
デザイン学研究科 修士課程 |
学科(専攻) /Department |
造形デザイン学専攻 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○齋藤 美絵子 |
オフィスアワー /Office Hour |
齋藤 美絵子(水曜2限 / 3609研究室) |
開講年度 /Year of the Course |
2024年度 |
開講期間 /Term |
前期 |
対象学生 /Eligible Students |
1年,2年 |
単位数 /Credits |
2.0 |
更新日 /Date of renewal |
2024/02/27 |
---|---|
使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
プロモーションにおけるデジタルメディア活用について調査?分析を通して理解する。事例調査から課題発見力を磨き、プロモーションにおけるメディア活用の提案力を修得することを目指す。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
近年のメディア(マスメディア、ソーシャルメディア、パーソナルメディア)の特徴を理解していること。 テクノロジーの発展とメディア変容の関係に関心が高いこと。 |
履修上の注意 /Notes |
既存事例の調査及びそれらをまとめる能力があることが望ましい。 |
教科書 /Textbook(s) |
なし |
参考文献等 /References |
必要に応じて資料を配布する。 |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
|
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
なし |
アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning |
本授業では次のアクティブラーニングを採用している。 ?プレゼンテーション ?課題(宿題等) |
実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences |
なし |
備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1 | [オリエンテーション] この授業で扱うメディアデザインのためのメディアの類型を説明する |
講義内容を復習し理解する | |
2 | 2?3 | [プロモーションにおけるメディア活用] プロモーションにおけるメディア活用の現状について事例を用いて解説する |
講義内容を復習し理解する | |
3 | 4?5 | [事例調査(1)] プロモーションにおけるメディア活用の事例を調査する |
事例調査を継続しレポートにまとめる | |
4 | 6 | [調査結果の発表(1)] 事例の調査結果についてレポートを用いて発表する |
||
5 | 7?8 | [消費者行動に与える影響] メディアが消費者の行動に与える影響について解説する |
講義内容を復習し理解する | |
6 | 9?10 | [事例調査(2)] 消費者行動におけるメディア活用の事例について調査する |
事例調査を継続しレポートにまとめる | |
7 | 11 | [調査結果の発表(2)] 事例の調査結果についてレポートを用いて発表する |
||
8 | 12?14 | [デジタルコンテンツの企画立案] 具体的なテーマについてメディア活用の企画を立案する |
企画立案のための調査を継続する | |
9 | 15 | [企画発表] 立案した企画について発表する |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
||
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1 | 調査分析によりメディアの特性を理解できる(A-1) | ○ | ○ | ○ | ||||
2 | 消費者の購買行動とメディアの関係が理解できる(A-1) | ○ | ○ | ○ | ||||
3 | メディア活用の企画?提案ができる(A-1) | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
レポート① | レポート② | 企画書 | 最終発表 | |
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1 | 調査分析によりメディアの特性を理解できる(A-1) | ○ | ○ | ○ | |||
2 | 消費者の購買行動とメディアの関係が理解できる(A-1) | ○ | ○ | ||||
3 | メディア活用の企画?提案ができる(A-1) | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
25 | 25 | 40 | 10 |