  シラバス参照
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| 科目名／Course: セラミックデザイン演習Ⅰ／Ceramic Design PracticeⅠ | |
| 科目一覧へ戻る | 2024/09/10 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
セラミックデザイン演習Ⅰ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Ceramic Design PracticeⅠ |
| 時間割コード ／Registration Code |
36004501 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
工芸工業デザイン学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○作元 朋子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
作元 朋子(月曜日４限（3204研究室）) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2024年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年 |
| 単位数 ／Credits |
4.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2024/02/16 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
陶磁器成形方法の一つである石膏型の基礎知識と技術を学ぶ。発想から製品になるまでの様々な工程を通して素材の特性を理解するとともに、反復生産によるものづくりの魅力を学ぶことを目的とする。成形、乾燥、焼成による変化を理解し、作り手の立場に立った型の設計手法を身につける。また、手に取り、直接口に触れる食器のデザインを設計から焼成まで行い検証することによって、使い手の立場から人体と陶磁器の関係を考察する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
専門的な技術を身につけるため、初めは失敗を繰り返すことも多いが、意欲的に取り組む姿勢が必要である。 キーワード：石膏型、鋳込み成形、圧力成形、泥漿 |
| 履修上の注意 ／Notes |
実技を伴うため、適切な服装で臨むこと 作品焼成については授業時間外で行う場合がある |
| 教科書 ／Textbook(s) |
特に使用しない |
| 参考文献等 ／References |
適宜、案内する |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
日頃からモノを観察する習慣をつけ、作り手、使い手の立場から製品を分析すると、自身のデザイン発想につながってくる。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
特になし |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
本授業では次のアクティブ?ラーニングを採用している ?グループワーク?ペアワーク ?ディスカッション?ディベート ?プレゼンテーション ?課題（宿題等） |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
該当しない |
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [本演習の概要説明、アイデア展開] 本演習で学修する技法や授業展開?目標?ルール等について、授業概要を説明し、課題に基づきアイデアスケッチを行う |
参考になる資料をリサーチしておく | 課題プリント スケジュール表 |
| 2 | 2 | [試作?アイデア検討] アイデアスケッチをよりブラッシュアップする |
身近な器の計測などからサイズ感を検討する | |
| 3 | 3 | [図面作成、パターンデザイン作成] 具体的なかたちを決定し、図面を作成する 絵付けパターンを制作する |
絵付けパターンデザインは生地が出来上がるまで変更可能なので、繰り返し検討を続ける | 製図プリント |
| 4 | 4 | [原型制作1] カップの石膏原型を制作する |
授業時間内に仕上がらない場合は、引き続き制作しておく | |
| 5 | 5 | [原型制作2] ソーサーの石膏原型を制作する |
授業時間内に仕上がらない場合は、引き続き制作しておく | |
| 6 | 6 | [原型制作3] ソーサーとカップのハンドルの石膏原型を制作する |
授業時間内に仕上がらない場合は、引き続き制作しておく | |
| 7 | 7 | [使用型制作1] カップ原型の型取りを行い、粘土を流し込む使用型を制作する |
授業時間内に仕上がらない場合は、引き続き制作しておく | |
| 8 | 8 | [使用型制作2] ハンドル原型の型取りを行い、粘土を流し込む使用型を制作する |
授業時間内に仕上がらない場合は、引き続き制作しておく | |
| 9 | 9 | [使用型制作3] ソーサー原型の型取りを行い、粘土を流し込む使用型を制作する |
次回までに型をしっかり乾かしておくこと | |
| 10 | 10 | [鋳込み成形1] 出来上がった使用型に粘土を流し込み生地を制作する |
複数制作しておくこと | |
| 11 | 11 | [鋳込み成形2] 出来上がった使用型に粘土を流し込み生地を制作する |
複数制作しておくこと | |
| 12 | 12 | [鋳込み成形、仕上げ、焼成] 出来上がった生地の仕上げを行い、絵付けを行う 電気炉で素焼き焼成する |
焼成は長時間になるので、時間外に窯の管理、温度の確認等行うこと | |
| 13 | 13 | [釉がけ、窯詰め] 素焼き後の作品に釉薬をかけ、窯に入れる |
授業時間内に仕上がらない場合は、引き続き制作しておく | |
| 14 | 14 | [本焼焼成、上絵つけ] 本焼き焼成後、上絵転写シートを貼り付けてパターンデザインを施す。 |
焼成は長時間になるので、時間外に窯の管理、温度の確認等行うこと | |
| 15 | 15 | [プレゼンテーション] 本制作のプレゼンテーションを行う |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
成果物 | 学習態度 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | セラミックの石膏型による反復生産の手法を理解し、回転体による石膏型を作ることができる（C-2） | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | これからの食生活を見据えて食器をデザインし、反復生産した作品を制作できる（D） | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | |
| 3 | 自己の作品について他者に伝えることができる（D） | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
成果物 | 学習態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | セラミックの石膏型による反復生産の手法を理解し、回転体による石膏型を作ることができる（C-2） | ○ | ○ | ||||
| 2 | これからの食生活を見据えて食器をデザインし、反復生産した作品を制作できる（D） | ○ | ○ | ||||
| 3 | 自己の作品について他者に伝えることができる（D） | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
80 | 20 | |||||