![]() ![]() |
科目名/Course: タイポグラフィⅡ/Typography Ⅱ | |
科目一覧へ戻る | 2024/09/10 現在 |
科目名(和文) /Course |
タイポグラフィⅡ |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Typography Ⅱ |
時間割コード /Registration Code |
33008901 |
学部(研究科) /Faculty |
デザイン学部 |
学科(専攻) /Department |
造形デザイン学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○野宮 謙吾 |
オフィスアワー /Office Hour |
野宮 謙吾(水曜日 6限、3603研究室) |
開講年度 /Year of the Course |
2024年度 |
開講期間 /Term |
前期 |
対象学生 /Eligible Students |
2年 |
単位数 /Credits |
1.0 |
更新日 /Date of renewal |
2024/02/28 |
---|---|
使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
タイポグラフィ分野の専門知識について理解を深めるとともに、ロゴタイプ?タイプフェイス等の制作実践を通して、目的に応じたタイポグラフィ表現の制作プロセス理解及び高度な感覚?技能を身に付ける。 また、コンピュータを使用したタイポグラフィの表現技術、及び組版のオペレーション技術を習得する。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
タイポグラフィIを履修していることが望ましい。 CG演習を履修していることが望ましい。 |
履修上の注意 /Notes |
主にAdobe Illustratorを使用する。 |
教科書 /Textbook(s) |
使用しない。 |
参考文献等 /References |
「タイポグラフィ年鑑」,ピエブックス ほか |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
日頃より書体や文字デザインについて関心を持ち、資料収集に努めること。 |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
|
アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning |
本授業では以下のアクティブ?ラーニングを採用している。 ?プレゼンテーション ?宿題 |
実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences |
該当しない |
備考 /Notes |
ビジュアルデザイン学科開講の「タイポグラフィ演習II」と同時開講であるが、単位数が異なるため、課題の難易度を調整することで対応する。 |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
---|---|---|---|---|
1 | 1 | [オリエンテーション] 授業の概要説明、課題1説明、参考資料紹介 |
資料読解、テーマの決定 | 授業の概要 課題1説明資料 |
2 | 2 | [課題1 ロゴタイプデザイン] (1)企画、アイデアスケッチ |
企画、アイデアスケッチ | |
3 | 3 | [課題1 ロゴタイプデザイン] (2)アイデアの絞り込み、決定 |
アイデアスケッチ | |
4 | 4 | [課題1 ロゴタイプデザイン] (3)制作 |
制作 | |
5 | 5 | [課題1 ロゴタイプデザイン] (4)制作、完成 |
制作、仕上げ | |
6 | 6 | [課題2 ロゴタイプの展開] (1)課題説明、情報整理 |
情報整理 | 課題2説明資料 |
7 | 7 | [課題2 ロゴタイプの展開] (2)素材作成 |
素材作成 | |
8 | 8 | [課題2 ロゴタイプの展開] (3)レイアウト |
レイアウト | |
9 | 9 | [課題2 ロゴタイプの展開] (4)レイアウト、出力 |
出力、発表準備 | |
10 | 10 | [課題2 ロゴタイプの展開、課題3 書体デザイン] (5)作品発表 (1)課題説明 |
アイデアスケッチ | 課題3説明資料 |
11 | 11 | [課題3 書体デザイン] (2)アイデアスケッチ |
アイデアスケッチ | |
12 | 12 | [課題3 書体デザイン] (3デザインの決定、制作 |
制作 | |
13 | 13 | [課題3 書体デザイン] (4)制作 |
制作 | |
14 | 14 | [課題3 書体デザイン] (5)レイアウト |
レイアウト、発表準備 | |
15 | 15 | [課題3 書体デザイン] (6)作品発表 |
発表準備 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | タイポグラフィ分野の専門知識を身に付けることができる | ○ | ||||||
2 |
ロゴタイプ?タイプフェイス等の制作実践を通して造形的感覚と技能を高める ことができる |
○ | ○ | |||||
3 |
コンピュータを使用したタイポグラフィの表現技術、及び組版のオペレーショ ン技術を修得できる |
○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
提出作品 | 授業態度 | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | タイポグラフィ分野の専門知識を身に付けることができる | ○ | ○ | ||||
2 |
ロゴタイプ?タイプフェイス等の制作実践を通して造形的感覚と技能を高める ことができる |
○ | ○ | ||||
3 |
コンピュータを使用したタイポグラフィの表現技術、及び組版のオペレーショ ン技術を修得できる |
○ | |||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
90 | 10 |