シラバス参照 |
科目名/Course: 環境生理学/Environmental Physiology | |
科目一覧へ戻る | 2024/09/10 現在 |
科目名(和文) /Course |
環境生理学 |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Environmental Physiology |
時間割コード /Registration Code |
23231801 |
学部(研究科) /Faculty |
情報工学部 |
学科(専攻) /Department |
人間情報工学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○大下 和茂 |
オフィスアワー /Office Hour |
大下 和茂(火曜日3限) |
開講年度 /Year of the Course |
2024年度 |
開講期間 /Term |
後期 |
対象学生 /Eligible Students |
2年 |
単位数 /Credits |
2.0 |
更新日 /Date of renewal |
2024/07/16 |
---|---|
使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
人体の構造と機能により得られた知識を応用し,様々な環境に対してヒト(人)の生理機能がどのような反応?適応変化するかについて理解する.また,何故そのような変化が存在するのかについて,時間軸?空間軸的な観点から理解を深める. |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
?人体の各器官の構造と機能についての基礎知識(人体の構造と機能の内容). キーワード:人体の構造と機能,環境,生活,反応,適応 |
履修上の注意 /Notes |
人体の構造と機能の講義内容を十分に理解しておくこと. |
教科書 /Textbook(s) |
|
参考文献等 /References |
①「生理人類学 ー人の理解と日常の課題発見のためにー」.安河内朗,岩永光一.理工図書. ②「人間科学の百科事典」 日本生理人類学会.丸善出版. ③「生体のしくみ標準テキスト(第3版)新しい解剖生理」 高松研,堀内ふき.医学映像教育センター. ④「標準生理学」 本郷利憲,廣重力,豊田順一.医学書院. |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
配布資料を用いてその単元を振り返り,理解できない点は参考図書等で調べるか,次週の授業時あるいはオフィスアワーを利用して質問すること. |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
|
アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning |
振り返り(小テスト,ミニッツペーパー,オンラインツール等も含む) |
実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences |
該当しない |
備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1 | [オリエンテーション] 環境への適応と進化について講述し,授業の進め方や注意点を説明する. |
『人体の構造と機能』の内容を復習しておくこと | 当日にスライド配布. |
2 | 2 | [物理的環境への適応①] 様々な環境への適応と特徴について講述する(重力,温熱,圧力など). |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
3 | 3 | [物理的環境への適応②] 様々な環境への適応と特徴について講述する(重力,温熱,圧力など). |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
4 | 4 | [物理的環境への適応③] 様々な環境への適応と特徴について講述する(重力,温熱,圧力など). |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
5 | 5 | [物理的環境への適応④] 様々な環境への適応と特徴について講述する(重力,温熱,圧力など). |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
6 | 6 | [物理的環境への適応⑤] 物理環境への適応と日常生活における行動について講述する. |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
7 | 7 | [定期試験] 中間テストを実施する. |
様々な環境への適応と特徴について復習しておくこと. | なし |
8 | 8 | [人の日常行動と課題①] 日常生活における人の行動と適応,そしてその課題について講述する(栄養?休養?身体活動など). |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
9 | 9 | [人の日常行動と課題②] 日常生活における人の行動と適応,そしてその課題について講述する(栄養?休養?身体活動など). |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
10 | 10 | [人の日常行動と課題③] 日常生活における人の行動と適応,そしてその課題について講述する(栄養?休養?身体活動など). |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
11 | 11 | [人の日常行動と課題④] 日常生活における人の行動と適応,そしてその課題について講述する(栄養?休養?身体活動など). |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
12 | 12 | [人の日常行動と課題⑤] ヒトの生理機能における個人差について講述する(老化,介護,等). |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
13 | 13 | [人の日常行動と課題⑥] ヒトの生理機能における個人差について講述する(老化,介護,等). |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
14 | 14 | [授業のまとめ] 日常生活における人の行動と適応,生理機能における個人差について講述する. |
配布資料および参考図書①の該当部分を振り返り,復習しておくこと. | 当日にスライド配布. |
15 | 15 | [定期試験] 期末テストを実施する. |
日常生活における人の行動と適応,生理機能における個人差について復習しておくこと. | なし |
16 | 16 | [授業総括] 授業総括と予備日 |
これまでの授業内容を復習しておくこと. | なし |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | 各種活動?環境下における生理機能の適応について概説できる(E). | ○ | ○ | |||||
2 | 生理機能の個人差とその要因について概説できる(E). | ○ | ○ | |||||
3 | 人間情報工学における環境生理学の意義について解釈できる(E). | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
参加点 | ||||
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1 | 各種活動?環境下における生理機能の適応について概説できる(E). | ○ | ○ | ||||
2 | 生理機能の個人差とその要因について概説できる(E). | ○ | ○ | ||||
3 | 人間情報工学における環境生理学の意義について解釈できる(E). | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
80 | 20 |