  シラバス参照
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| 科目名／Course: 介護総合演習Ⅰ（高齢者施設、障がい者支援施設）／ | |
| 科目一覧へ戻る | 2024/09/10 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
介護総合演習Ⅰ（高齢者施設、障がい者支援施設） |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
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| 時間割コード ／Registration Code |
16203501 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
現代福祉学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○趙 敏廷 , 木林 裕子 , 若林 美佐子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
趙 敏廷(通年 月曜日 ４限 5105研究室)
若林 美佐子(月曜日 ３コマ目以降（6601研究室） 事前に連絡をくださると確実に在籍しております。) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2024年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年,3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
1 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2024/03/05 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
授業概略 介護福祉実習Ⅰの総括を行う。また、学外実習を振り返り、介護実践に求められる知識と技術を結びつけて統合させるとともに、各自の学びと課題を明確にし、今後の課題について理解を深め、専門職としての態度を養う。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
介護総合演習Ⅰでは介護福祉実習Ⅰの事後学習を行い、次回の実習に対する課題を明確にする。 これまで履修した講義?演習の学びに介護福祉実習Ⅰの学びを加え、介護福祉実践を行う基本知識?技術?態度について理解を深めていく過程であるため、既習知識?能力がすべてが必要となる。 キーワード：高齢者、障がい者、家族、介護老人福祉施設、認知症対応型共同生活介護事業所、障害者支援施設、環境、コミュニケーション、生活支援技術、日常生活援助活動、職員間の連携 |
| 履修上の注意 ／Notes |
?実習時作成する記録は厳重に保管し、授業初日に持参すること。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
CMD体育_cmd体育平台@介護福祉実習要綱 |
| 参考文献等 ／References |
介護福祉士養成講座テキスト 福祉小六法 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
既習科目の復習をしておくこと。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
介護福祉士国家試験受験資格取得のための必須科目 |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
本授業では以下のアクティブ?ラーニングを採用している。 ?プレゼンテーション |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
介護福祉士の実務経験のある教員が、その実務経験を活かして介護実践に繋げられるような教育を行う |
| 備考 ／Notes |
本科目は、一部をオンライン授業で実施する可能性がある。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [学内反省会(1)] 介護福祉実習Ⅰに対する達成度について自己評価を行う。 |
実習課題を整理する | 適宜配布 |
| 2 | 2 | [学内反省会(2)] 各実習先毎にグループワークを行い、実習成果をまとめる。 |
実習課題達成に向け必要な既存知識や技術の復習 | 適宜配布 |
| 3 | 3 | [学内反省会(3)] 各実習先毎に実習成果を報告し、共有する。 |
内容について確認するとともに、発表の準備を行う | 適宜配布 |
| 4 | 4 | [学内反省会(4)] 実習での困った場面を取り上げ、次回の実習に向けて解決?改善できることについて意見交換?共有を図る。 |
実習課題を整理する | 適宜配布 |
| 5 | 5 | [生活支援技術の応用(1-1)] 実習先で学んだ様々な生活支援技術についてグループワークを行う。 |
生活支援技術の振り返り | 適宜配布 |
| 6 | 6 | [生活支援技術の応用(1-2)] 実習先で学んだ様々な生活支援技術について概要をまとめる。 |
プレゼンテーション飼料作成に必要な文献検索 | 適宜配布 |
| 7 | 7 | [生活支援技術の応用(1-3)] 様々な生活支援技術の内容を検討し、その根拠や留意点についてまとめる。 |
プレゼンテーション資料作成の方法を確認する | 適宜配布 |
| 8 | 8 | [生活支援技術の応用(2-1)] プレゼンテーションの資料を作成する。 |
プレゼンテーション資料の作成を進め、担当教員の指導を受ける | 適宜配布 |
| 9 | 9 | [生活支援技術の応用(2-2)] プレゼンテーションに必要な物品等を検討する。 |
プレゼンテーション資料の作成を進め、担当教員の指導を受ける | 適宜配布 |
| 10 | 10 | [生活支援技術の応用(2-3)] プレゼンテーションに向けて実演の役割分担及び打ち合わせを行う。 |
内容について確認するとともに、発表の準備を行う | 適宜配布 |
| 11 | 11 | [生活支援技術の応用(3-1)] グループ毎に生活支援技術について発表する。 |
内容について確認するとともに、発表の準備を行う | 適宜配布 |
| 12 | 12 | [生活支援技術の応用(3-2)] グループ毎に生活支援技術について発表する。 |
内容について確認するとともに、発表の準備を行う | 適宜配布 |
| 13 | 13 | [生活支援技術の応用(3-3)] グループ毎に生活支援技術について発表する。 |
内容について確認するとともに、発表の準備を行う | 適宜配布 |
| 14 | 14 | [生活支援技術の応用(4)] 各グループのプレゼンテーションを評価する。 |
他のプレゼンから学んだことを事後学習する | 適宜配布 |
| 15 | 15 | [まとめ] 介護総合演習Ⅰを振り返り、次回の実習に向けての課題をまとめる。 |
次の実習に対する課題をまとめる | 適宜配布 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 介護福祉実習Ⅰにおける学習内容を考察し、専門職として求められる知識と課題について説明できる（D） | ○ | ○ | |||||
| 2 | 介護福祉実習Ⅰにおける学習内容を考察し、専門職として求められる技術と課題について説明できる（D） | ○ | ○ | |||||
| 3 | 介護福祉実習Ⅰにおける学習内容を考察し、専門職として求められる姿勢について説明できる（D） | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート課題 | 学習態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 介護福祉実習Ⅰにおける学習内容を考察し、専門職として求められる知識と課題について説明できる（D） | ○ | ○ | ||||
| 2 | 介護福祉実習Ⅰにおける学習内容を考察し、専門職として求められる技術と課題について説明できる（D） | ○ | ○ | ||||
| 3 | 介護福祉実習Ⅰにおける学習内容を考察し、専門職として求められる姿勢について説明できる（D） | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
80 | 20 | |||||