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授業情報／Course information

科目名／Course: スクールソーシャルワーク実習指導／Leading of School Social Work Practice
科目一覧へ戻る 2024/09/10 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 スクールソーシャルワーク実習指導
科目名（英文）
／Course		 Leading of School Social Work Practice
時間割コード
／Registration Code		 16101601
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 現代福祉学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○周防　美智子
オフィスアワー
／Office Hour		 周防　美智子(火曜日　3限)
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 2～3Q
対象学生
／Eligible Students		 4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/03/03
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 実習において学校現場の理解及び学校組織の理解を深めるとともに、スクールソーシャルワーカーとしての相談援助活動やソーシャルワーク実践の知識と技術を理解し習得することを目的に、スクールソーシャルワーク実習にかかる知識と技術について具体的かつ実際的に理解し、実践的な技術等を学ぶ。そして、スクールソーシャルワークの援助活動を専門的援助活動として、概念化、理論化し、体系立てる。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 社会福祉士に必要な知識、学校文化、子どもの発達、児童生徒の課題などの知識が必要となる。
履修上の注意
／Notes		 スクールソーシャルワーカー認定資格履修者
教科書
／Textbook(s)		 なし
参考文献等
／References		 日CMD体育_cmd体育平台@校ソーシャルワーク学会：スクールソーシャルワーカー養成テキスト
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 学校文化や児童生徒に積極的にかかわる機会を持つこと。
学校の課題、児童生徒、教員の課題などに関する学習を進めること。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 スクールソーシャルワーカー認定資格必須科目
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本授業では、次のアクティブラーニングを使用している。
①グループワークによる意見共有、課題の共有
②小レポートによる理解の確認
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 教育領域での実践経験を活かし、スクールソーシャルワーク実践を説明する。
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [ スクールソーシャルワーク実習の意義]
スクールソーシャルワーク実習の意義を理解する。		 実習の意義を考える。
2 2 [学校、教育委員会、教育センター、適応指導教室などの理解]
学校、教育委員会、教育センター、適応指導教室などの理解する。		 学校および学校の関係機関について理解する。
3 3 [学校と連携する関係機関の理解]
学校と連携する関係機関の理解を深める。		 関係機関について調べる。
4 4 [学校?家庭?地域への理解]
学校?家庭?地域への理解を深める。		 学校?家庭?地域の関連を理解する。
5 5 [スクールソーシャルワーカーの相談援助技術①]
スクールソーシャルワーカーの相談援助を学ぶ。		 スクールソーシャルワーカー実践の理解を深める。
6 6 [スクールソーシャルワーカーの相談援助技術②]
スクールソーシャルワーカーの相談援助を学ぶ。		 スクールソーシャルワーカー実践の理解を深める。
7 7 [ケース会議における知識?技術①]
ケース会議における知識?技術を習得する。		 スクールソーシャルワーカー実践の理解を深める。
8 8 [ケース会議における知識?技術②]
ケース会議における知識?技術を習得する。		 会議での役割を明確にする。
9 9 [実習先における子ども相談体制について]
実習先における子ども相談体制について、理解を深める。		 子ども相談体制を調べる。
10 10 [スクールソーシャルワーカーの守秘義務、個人のプライバシー保護]
スクールソーシャルワーカーの守秘義務、個人のプライバシー保護について理解する。		 守秘義務について考える。
11 11 [記録の意義と実際]
記録の意義と実際を学ぶ。		 学校現場における記録の意義を理解する。
12 12 [実習計画作成①]
実習計画の作成について理解する。		 実習計画を作成する。
13 13 [実習計画作成②]
実習計画の作成する。		 実習計画を作成する。
14 14 [実習計画作成③]
実習計画の作成する。		 実習計画を作成する。
15 15 [実習準備]
実習に向けての心構え、活動のついて再確認する。		 実習意義の再度考える。
16 16 [実習報告（中間報告）]
実習報告を行う。		 実習報告準備
17 17 [実習振り返り①]
スクールソーシャルワーカーとしての価値、知識、技術の面から実習振り返りを行う。		 実習の振り返りを行う。
18 18 [実習振り返り②]
スクールソーシャルワーカーとしての価値、知識、技術の面から実習振り返りを行う。		 実習の振り返りを行う。
19 19 [実習報告（中間報告）]
実習中間報告を行う。		 実習報告準備
20 20 [実習振り返り③]
スクールソーシャルワーカーの児童生徒の人権擁護、自立支援について実習から振り返る。		 実習の振り返りを行う。
21 21 [実習振り返り④]
スクールソーシャルワーカーのチーム支援を振り返る。		 実習の振り返りを行う。
22 22 [実習報告（最終報告）]
実習報告を行う。		 実習の振り返りを行う。
23 23 [まとめ]
スクールソーシャルワークの活動意義を考える。		 スクールソーシャルワーカー活動の意義を考える。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 スクールソーシャルワークの意義について理解し、実践ができる。（D) ○ ○ ○ ○ ○
2 スクールソーシャルワークの支援に関する知識や技術を体得し、実践に結びつけることができる。（D) ○ ○ ○ ○ ○
3 スクールソーシャルワーカーの資質、倫理、を理解し自己の課題を把握し、対応能力を身に着けることができる。（D) ○ ○ ○ ○ ○
4 スクールソーシャルワークを概念化、理論化し体系立てていく能力を獲得することができる。（D) ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 グループワークにおける貢献 小レポート 意見共有 意見発表 最終レポート
1 スクールソーシャルワークの意義について理解し、実践ができる。（D) ○ ○ ○ ○ ○
2 スクールソーシャルワークの支援に関する知識や技術を体得し、実践に結びつけることができる。（D) ○ ○ ○ ○ ○
3 スクールソーシャルワーカーの資質、倫理、を理解し自己の課題を把握し、対応能力を身に着けることができる。（D) ○ ○ ○ ○ ○
4 スクールソーシャルワークを概念化、理論化し体系立てていく能力を獲得することができる。（D) ○ ○ ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 15 15 15 15 40
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