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授業情報／Course information

科目名／Course: カウンセリング演習／Seminar of Psychological Counseling
科目一覧へ戻る 2024/09/10 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 カウンセリング演習
科目名（英文）
／Course		 Seminar of Psychological Counseling
時間割コード
／Registration Code		 12230501
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学部
学科（専攻）
／Department		 栄養学科
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○樂木　章子
オフィスアワー
／Office Hour		 樂木　章子(木曜４限目 6603研究室
)
開講年度
／Year of the Course		 2024年度
開講期間
／Term		 第2クォーター
対象学生
／Eligible Students		 2年,3年,4年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2024/03/12
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 援助を必要とする人に対する応対技術（リスニング?スキル）を学ぶとともに、伝え合う力を養うことを目的とする。具体的には、他者の言語?非言語によるメッセージを読み取る力、仲間との関係を築く力、自己理解を深める力を促進することを目指す。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 心理学に関する基礎的な知識。
履修上の注意
／Notes		 積極的な授業態度で臨むこと。
教科書
／Textbook(s)		 教科書：使用しない。
授業内容に合わせた資料を配布する。
参考文献等
／References		 杉原 保史（著）技芸としてのカウンセリング入門　創元社
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 「コミュニケーション」や「カウンセリング」等をキーワードとした文献や資料を積極的に読むこと．
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本演習はアクティブラーニングを採用している。
?グループワーク?ペアワーク
?プレゼンテーション
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 該当しない。
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 1 [オリエンテーション]
授業概要?計画説明．
2 2（2～3） [臨床?発達心理学基礎論.]
精神疾患や発達障害に関する基礎的な知識の習得．		 授業の復習．
3 3（4～5） [コミュニケーションとは]
?対象者の特性に合わせたコミュニケーションの方法．
?バーバル／ノンバーバルコミュニケーション．
?リスニング?スキル.		 振り返りレポート作成．
4 4（6～7） [障害の理解.]
障害の分類、障がい者とのコミュニケーションの工夫、病院現場での実践等の事例．		 課題レポート作成．
5 5（8～9） [応対技法]
応対技術に関する論文購読および取りまとめ.		 課題レポート作成．
6 6（10～11） [コミュニケーション?スキル]
外部講師（アナウンサー）による発声?発音訓練、人と話すときのコツを学ぶ
 振り返りレポート作成．
7 7（12～13） [伝え合う力を養う]
?自分の性格を知る．
?自己を取り巻く環境を振り返る		 振り返りレポート作成．
8 8（14～15） [自己理解を深める]
?自分の性格を知る、自分を取り巻く環境を振り返す等
?総括		 振り返りレポート作成．
期末レポート作成．
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 臨床?発達心理学の基礎を学ぶことができる（D） ○ ○
2 カウンセリングの基礎を理解することができる（D） ○ ○
3 コミュニケーション力を高めることができる（F） ○ ○ ○ ○ ○
4 障害児?者に対する理解とコミュニケーションの工夫について学ぶことができる（F） ○ ○ ○ ○ ○
5 自己理解を深めることができる（D） ○ ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 課題レポート 挙手や発言などの積極的な参加 振り返りレポート
1 臨床?発達心理学の基礎を学ぶことができる（D） ○
2 カウンセリングの基礎を理解することができる（D） ○
3 コミュニケーション力を高めることができる（F） ○ ○ ○
4 障害児?者に対する理解とコミュニケーションの工夫について学ぶことができる（F） ○ ○ ○
5 自己理解を深めることができる（D） ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 60 30 10

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