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科目名/Course: 救急医学/Emergency Medicine | |
科目一覧へ戻る | 2024/09/10 現在 |
科目名(和文) /Course |
救急医学 |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Emergency Medicine |
時間割コード /Registration Code |
11B18501 |
学部(研究科) /Faculty |
保健福祉学部 |
学科(専攻) /Department |
看護学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○喜多村 真治 |
オフィスアワー /Office Hour |
喜多村 真治(月曜日:14時~17時 火曜日:14時~17時 保健福祉学部棟4階6410室) |
開講年度 /Year of the Course |
2024年度 |
開講期間 /Term |
第1クォーター |
対象学生 /Eligible Students |
3年 |
単位数 /Credits |
1.0 |
更新日 /Date of renewal |
2024/03/05 |
---|---|
使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
概略:医療従事者は病院内外において、急変に対応する必要がある。そのような救急医学について知識と技術の習得する。 目的:救命救急措置を理解し、実践できるようにする。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
心停止、一次救命措置(BLS)、二次救命措置(ALS) |
履修上の注意 /Notes |
実習時は動ける服装で参加すること |
教科書 /Textbook(s) |
第5版日本救急医学会ICLSコースガイドブック、羊土社 |
参考文献等 /References |
|
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
救命救急措置について教科書?参考書を参考にすること |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
看護師国家試験受験資格取得に必須の科目 |
アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning |
講義をスマホなどICT機器を使用してSLIDOを使用し匿名で双方向性参加形式で行います。ディスカッション、ディベート、挙手、クリッカーを行います。適宜小テストを入れます。スマホなどネット接続できる機器をご用意ください。準備できない場合は、事前にお知らせください。実習ではシミュレーターを用いて救命措置実習を行います。 |
実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences |
内科医として岡山大学病院、岡山済生会総合病院に勤務し、救急対応もしてきた経験を活かして救急医学に関して説明する。ICLSディレクター?インストラクター、JMECCインストラクターの資格を有している。 |
備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
---|---|---|---|---|
1 | 1 | [救急医学について] 救急医学について概説する |
通常診療と救命救急措置の違いについて考えをまとめること | 教科書もしくパワーポイントの配布資料 |
2 | 2 | [一次救命措置] 一次救命措置について理解?実習する。 |
一次救命措置について復習すること | 教科書もしくパワーポイントの配布資料 |
3 | 3 | [一次救命措置実習テスト] 一次救命措置の習得の確認のため、実習テストを行う |
一次救命措置について復習すること | 教科書もしくパワーポイントの配布資料 |
4 | 4 | [心停止の対応、気道確保] 心停止の病態、診断、対応、気道確保について理解する。 |
心停止の対応、気道確保について復習すること | 教科書もしくパワーポイントの配布資料 |
5 | 5 | [二次救命措置] 二次救命措置について理解?実習する |
救命措置が実践できるよう復習すること | 教科書もしくパワーポイントの配布資料 |
6 | 6 | [急変の対応] ショック?急変?外傷?熱傷?中毒?感染症など急変時の病態?診断?対応を理解する。 |
急変時の病態を復習すること | 教科書もしくパワーポイントの配布資料 |
7 | 7 | [災害医療] 災害医療について理解する |
災害医療について復習すること | 教科書もしくパワーポイントの配布資料 |
8 | 8 | [定期テスト] 救急医学?救命措置についての定期テストを行う |
救急医学?救命措置について復習すること | 教科書もしくパワーポイントの配布資料 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 救急医学について説明することができる(C-2) | ○ | ○ | |||||
2 | 救命措置を実践できる(C-2) | ○ | ○ | ○ | ||||
3 | 心停止の病態を説明できる(C-2) | ○ | ○ | |||||
4 | 災害医療が説明できる(C-2) | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
実習テスト | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 救急医学について説明することができる(C-2) | ○ | ○ | ||||
2 | 救命措置を実践できる(C-2) | ○ | ○ | ||||
3 | 心停止の病態を説明できる(C-2) | ○ | ○ | ||||
4 | 災害医療が説明できる(C-2) | ○ | |||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
50 | 50 |