  シラバス参照
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| 科目名／Course: 在宅看護学実習（CMD体育_cmd体育平台@３年度以前入学生科目）／Home Care Nursing Practice | |
| 科目一覧へ戻る | 2024/09/10 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
在宅看護学実習 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Home Care Nursing Practice |
| 時間割コード ／Registration Code |
11005301 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
看護学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○實金 栄 , 井上 かおり , 未定 －－－ |
| オフィスアワー ／Office Hour |
實金 栄(毎週（木）5限（16：00～17：30），6408室)
井上 かおり(水曜3限 6510室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2024年度 |
| 開講期間 ／Term |
通年 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
4年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2024/02/28 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
【概略】 訪問看護ステーションでの活動を中心に、看護の立場から支える在宅看護の基本的な知識、技術、態度と、具体的な支援方法を学ぶ。 【目的】 地域で療養生活を送る人々とその家族に視点を置き、対象者?家族の価値観を尊重した生き方を、 また地域包括ケアシステムにおける保健、医療、福祉の多職種連携の実際の中から看護職の役割を理解する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
これまでに学んだ看護の基礎知識をベースに、在宅看護学で履修した、生活の場での看護提供に必要とされる応用能力と、自宅という複雑な状況下での行動には慎重な判断力が必要である。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
専門分野：基礎看護学の科目のすべて，および在宅看護学を履修済みであること。 やむを得ない理由で欠席した場合は，実習期間を継続し必要な履修時間を確保する。その他の欠席により出席日数が不足する場合は，評価の対象とならない。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
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| 参考文献等 ／References |
在宅看護学で使用した教材他 その他、必要時紹介する |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
訪問看護の制度、介護保険制度、医療保険制度、その他生活にかかわる各種制度の学習と、実習施設の地域エリアでの社会資源について情報収集をして臨むこと |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
看護師師（助産師）国家試験受験資格を取得するために必要な科目です。 |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
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| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
看護師，保健師の実務経験のある教員が，その実務経験を活かして教育を行う。 |
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 在宅看護学実習 | [在宅看護学実習] 臨地において2週間、訪問看護を利用する対象者を受け持ち必要な看護を実践する。 |
2回以上訪問できる対象者を受け持ち，看護計画立案する。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 地域で療養生活を送る人々とその家族の生き方が理解できる（E) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 2 | 療養生活者とその家族の生き方に寄り添う看護過程の展開が理解できる（E) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 地域包括ケアシステムのなかでの保健、医療、福祉の連携、及び看護の役割について考えることができる（G) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
実践 | 実習記録 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 地域で療養生活を送る人々とその家族の生き方が理解できる（E) | ○ | ○ | ||||
| 2 | 療養生活者とその家族の生き方に寄り添う看護過程の展開が理解できる（E) | ○ | ○ | ||||
| 3 | 地域包括ケアシステムのなかでの保健、医療、福祉の連携、及び看護の役割について考えることができる（G) | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
50 | 50 | |||||