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授業情報／Course information

科目名／Course: 地域資源論／Regional Resource Studies
科目一覧へ戻る	2023/11/02 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	地域資源論
科目名（英文）／Course	Regional Resource Studies
時間割コード／Registration Code	00A44301
学部（研究科）／Faculty	共通
学科（専攻）／Department
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○渡邉　淳司 , 趙　敏廷
オフィスアワー／Office Hour	渡邉　淳司(火曜日３限5220研究室) 趙　敏廷(通年　月曜日（４限）　5105研究室)
開講年度／Year of the Course	2023年度
開講期間／Term	第3クォーター
対象学生／Eligible Students	1年,2年,3年,4年
単位数／Credits	1

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2023/03/15
使用言語／Language of Instruction	日本語
共通カテゴリ／Category	社会連携
オムニバス／Omnibus	複数教員担当?オムニバス
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	様々な専門家から、おかやまの地域、歴史、文化、スポーツ、交通などを学ぶことにより、次のことを目指します。 ?地域の魅力を発見する ?地域志向を高める ?地域との協働の事例を知る ?主体的に物事を捉え、自分なりの意見が発信できる
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	おかやまのさまざまな領域に関して興味?関心を持つ力、聞く姿勢、学ぶ姿勢、探究する心が求められます。「地域創生」、「地域志向」、「主体性」、「協働」
履修上の注意／Notes	＊外部講師の都合により授業の予定が変更される場合があります。＊「CMD体育_cmd体育平台@」の授業掲示板をよく読んでおくこと＊自分なりの意見を具体的かつ簡潔に述べることができるよう、自己表現力を高める努力をすること。
教科書／Textbook(s)	教科書は指定しない。
参考文献等／References	適宜資料を配付する。
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	地域に関する新聞記事やタウン情報誌を読み、知識の幅を広げること。また、地域の行事に参加し、地域住民との交流を持つことが望ましい。
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	本科目は「岡山創生学課程」における「地域創生推進士」認定のための要件科目の１つです。
アクティブラーニングに関する事項／Attention Relating to Active Learning	本科目では以下のアクティブラーニングを採用している：振り返り、課題
実務経験に関する事項／Attention Relating to Operational Experiences	地域で活躍されている企業?団体から実務者を講師として招き、地域志向を高める教育をオムニバス形式で行う。
備考／Notes

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1	[井原鉄道] 地域の魅力と活力を創造する井原鉄道の取り組みを紹介する。別途、講義に関するオリエンテーションがある	配布した資料によく目をとおしておくこと	適宜資料を配付する
2	2	[スポーツを通じた街づくり] ファジアーノ岡山が取り組む地域貢献の取り組みを紹介し、スポーツとまちづくりについて考える	同上	同上
3	3	[吉備の環プロジェクト] 山陽新聞社の「吉備の環プロジェクト」を紹介し、記者の立場から見た地域課題と、今後の展望を語る	同上	同上
4	4	[パンで総社の街づくり] 総社市をパンの町として売り出したそのねらいと地域貢献のあり方を考える	同上	同上
5	5	[総社の魅力] CMD体育_cmd体育平台@が立地している総社の魅力を知り、地域への理解を深める	同上	同上
6	6	[瀬戸内の島々の可能性] 瀬戸内の島々は豊島の産廃問題など便利がゆえに高度経済成長に翻弄され続けた島々の問題と風光明媚な風景の可能性について、瀬戸内国際芸術祭を踏まえてニュース取材を使いながら講義を進めます	同上	同上
7	7	[大原美術館] 大原美術館	同上	同上
8	8	[まとめ] まとめ	同上	同上

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	様々な視点から「おかやま」の魅力を語ることができる「社会連携」(G)	○			○
2	地域における協働の事例を紹介することができる「社会連携」(G)	○				○
3	地域のことを主体的にとらえ、自分なりの意見を発信することができる「社会連携」(G)	○	○		○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	レポート
1	様々な視点から「おかやま」の魅力を語ることができる「社会連携」(G)		○
2	地域における協働の事例を紹介することができる「社会連携」(G)		○
3	地域のことを主体的にとらえ、自分なりの意見を発信することができる「社会連携」(G)		○

評価割合（％）／Allocation of Marks			100

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