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授業情報／Course information

科目名／Course: デザイン思考（R4年度以前入学生用）／Design Thinking
科目一覧へ戻る	2023/11/02 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	デザイン思考（R4年度以前入学生用）
科目名（英文）／Course	Design Thinking
時間割コード／Registration Code	01A11102
学部（研究科）／Faculty	大学院
学科（専攻）／Department
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○三原　鉄平 , 舩山　俊克
オフィスアワー／Office Hour	三原　鉄平(火曜日２限／３３０２研究室) 舩山　俊克(?月曜3限、4限 ?予定が空いている時間は基本的に対応可能なため下記まで連絡してください。 funayama@dgn.oka-pu.ac.jp)
開講年度／Year of the Course	2023年度
開講期間／Term	第3クォーター
対象学生／Eligible Students	1年,2年
単位数／Credits	1

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2023/02/27
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	将来の予測が困難な「VUCAの時代」と呼ばれる現在，イノベーションとの親和性が高い「デザイン思考」への注目が高まっている．本講義では，デザイン思考の概略や背景を学ぶとともに, 演習を通じて各プロセスを経験することで，より実践的な知見とマインドセットを学ぶ．
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	問題解決, ユーザー中心設計, ユーザーエクスペリエンスデザイン, デザイン?マネジメント
履修上の注意／Notes	デザイン思考は, デザインを行う過程で用いる特有の認知的活動を指す言葉であり, 理論や方法論とは異なる. よってその理解を深めるためには, 演習を通じた体験が不可避である. 自ずとオンラインを通じた学習は制限が伴う.
教科書／Textbook(s)	使用しない.
参考文献等／References	デザイン思考が世界を変える〔アップデート版〕: イノベーションを導く新しい考え方（ティム?ブラウン著, 早川書房）, エンジニアのためのデザイン思考入門（東京工業大学エンジニアリングデザインプロジェクト, 翔泳社）, 行政とデザイン公共セクターに変化をもたらすデザイン思考の使い方（アンドレ?シャミネー著, ビー?エヌ?エヌ新社）, デザインマネジメント（田子學著, 日経BP）
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	本科目は，大学院副専攻「吉備の杜プロデューサー課程」における「創造戦略プロデューサー」認定のための要件科目の1つである．
アクティブラーニングに関する事項／Attention Relating to Active Learning	本授業では以下のアクティブラーニングを採用している ?ディスカッション／ディベート（ブレイクアウトセッション等も含む） ?プレゼンテーション ?課題（宿題等）
実務経験に関する事項／Attention Relating to Operational Experiences	本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html
備考／Notes

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1	[デザイン思考とその背景] 授業ガイダンスを行うとともに, デザイン思考の概要とその背景について解説する．（三原,舩山）
2	2	[プロセスとマインドセット] デザイン思考のプロセスと, そのマインドセットについて解説する．（三原,舩山）
3	3	[演習：共感（Empathize）] デザイン思考の第一プロセスである, 共感（Empathize）についての演習を行う.（三原,舩山）
4	4	[演習：定義（Define）] デザイン思考の第二プロセスである, 定義（Define）についての演習を行う.（三原,舩山）
5	5	[演習：創造（Ideate）] デザイン思考の第三プロセスである, 創造（Ideate）についての演習を行う.（三原,舩山）
6	6	[演習：試作（Prototype）] デザイン思考の第四プロセスである, 試作（Prototype）についての演習を行う.（三原,舩山）
7	7	[演習：テスト（Test）] デザイン思考の第五プロセスである, テスト（Test）についての演習と全体講評を行う.（三原,舩山）
8	8	[デザイン思考とデザインマネジメント] デザイン思考の応用として, デザインを経営の中で有効活用するデザインマネジメントについて解説する.（嘉数）

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	デザイン思考の要諦を理解する．	○		○
2	問題発見力を高め, それを表現する手法を理解する．		○	○	○
3	解決のためのマインドセットを身に付ける．			○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	課題評価	受講態度
1	デザイン思考の要諦を理解する．		○	○
2	問題発見力を高め, それを表現する手法を理解する．		○
3	解決のためのマインドセットを身に付ける．		○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks			80	20

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