  シラバス参照
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| 科目名／Course: 社会福祉学特論演習／ | |
| 科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
社会福祉学特論演習 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
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| 時間割コード ／Registration Code |
53114901 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学研究科 博士前期課程 |
| 学科（専攻） ／Department |
保健福祉学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○岩満 賢次 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
岩満 賢次(前期金曜日3限に変更しました（７月分より）． 後期金曜日3限 保健福祉学部棟6階6607研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2023年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年 |
| 単位数 ／Credits |
1 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2023/03/07 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
【授業概要】 本演習では、福祉国家に関する議論が地域志向になっていることから，地域福祉理論に関する基本的な分析枠組みを検討する。特に、国家と民間の関係性に関する分析を中心に行う。 【授業目的】 本演習では，基本的な地域福祉理論の枠組みを整理し，その特徴を理解することを目的とする． |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
福祉国家、社会保障、福祉の混合経済 |
| 履修上の注意 ／Notes |
難解な領域であるため、じっくりと文献にあたることが重要である。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
指定しない。 |
| 参考文献等 ／References |
金川幸司（2021）「公共ガバナンス論―サードセクター?住民自治?コミュニティ―」 永田祐（2021）「包括的な支援体制のガバナンス: 実践と政策をつなぐ市町村福祉行政の展開」 山本隆（2009）「ローカル?ガバナンス―福祉政策と協治の戦略 (関西学院大学研究叢書) 」 マリリン?テイラー（2017）「コミュニティをエンパワメントするには何が必要か:行政との権力?公共性の共有」 岩満賢次（2019）「若年生活困窮者支援とガバナンス」 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
論文によく目を通し、福祉国家の課題となっていることを理解する。また、諸外国の動向にも目を向けて欲しい。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
なし |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
?本授業では以下のアクティブラーニングを採用している ディスカッション?ディベート 課題（宿題等） |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
なし |
| 備考 ／Notes |
本科目は、一部オンラインで行うこともある。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] ?地域福祉理論に関する演習の教材と分析方法の解説 |
指定された資料を予習すること | 参考資料を配布する |
| 2 | 2～4 | [コミュニティ重視指向型の地域福祉論] ?コミュニティ重視指向の地域福祉論に関する文献を輪読し，その特徴を理解する． |
指定された章を予習すること | 参考資料を配布する |
| 3 | 5～7 | [制度政策指向型の地域福祉論] ?制度政策指向型の地域福祉論に関する文献を輪読し，その特徴を理解する． |
指定された章を予習すること | 参考資料を配布する |
| 4 | 8～10 | [在宅福祉指向型の地域福祉論] ?在宅福祉指向型の地域福祉論に関する文献を輪読し，その特徴を理解する． |
指定された章を予習すること | 参考資料を配布する |
| 5 | 11～13 | [住民の主体形成と参加指向型の地域福祉論] ?住民の主体形成と参加指向型の地域福祉論に関する文献を輪読し，その特徴を理解する． |
指定された章を予習すること | 参考資料を配布する |
| 6 | 14 | [地域福祉理論の類型論] ?地域福祉理論の類型を行う論者の文献を輪読し，その特徴を理解する． |
指定された章を予習すること | 参考資料を配布する |
| 7 | 15 | [授業のまとめ] ?福祉国家の分析枠組みに関する総括を行う。 |
指定された章を予習すること | 参考資料を配布する |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 地域福祉理論のに関する基本的な文献を説明することができる（A-1） | ○ | ||||||
| 2 | 地域福祉理論の公私関係の特徴を説明することができる（A-1） | ○ | ○ | |||||
| 3 | 福祉国家における公私関係の意見を述べることができる（A-1） | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
文献報告 | 他者の発表への分析レポート | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 地域福祉理論のに関する基本的な文献を説明することができる（A-1） | ○ | |||||
| 2 | 地域福祉理論の公私関係の特徴を説明することができる（A-1） | ○ | |||||
| 3 | 福祉国家における公私関係の意見を述べることができる（A-1） | ○ | |||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
50 | 50 | |||||