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授業情報／Course information

科目名／Course: 母子保健看護学特論Ⅰ／
科目一覧へ戻る	2023/11/02 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	母子保健看護学特論Ⅰ
科目名（英文）／Course
時間割コード／Registration Code	51117201
学部（研究科）／Faculty	保健福祉学研究科博士前期課程
学科（専攻）／Department	看護学専攻
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○沖本　克子 , 沖本　克子
オフィスアワー／Office Hour	沖本　克子(火曜日３限（12：50～14：10）)
開講年度／Year of the Course	2023年度
開講期間／Term	前期
対象学生／Eligible Students	1年,2年
単位数／Credits	2.0

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2023/03/08
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	【授業概要】発達障害の子どもと家族、被虐待児と家族、医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援等について文献講読を通して探求します。また、研究デザインや研究の手続きに活かすために、子どもを対象とした研究の課題について検討します。【目的】子どもとその家族を専門的かつ社会的な視点から理解することを目的とします。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	発達障害　児童虐待　医療的ケア　子どもを対象とした研究
履修上の注意／Notes
教科書／Textbook(s)	使用しない。
参考文献等／References	適宜紹介する。
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項／Attention Relating to Active Learning	次のアクティブラーニングを採用しています。 ①プレゼンテーション ②ディスカッション
実務経験に関する事項／Attention Relating to Operational Experiences	小児病棟における勤務経験を有しており、本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。
備考／Notes	本科目は、授業を対面にて実施します。

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1	[オリエンテーション] オリエンテーション
2	２	[発達障害（1）] 発達障害の子どもと家族の支援と課題を検討する。
3	３	[発達障害（2）] 発達障害の子どもと家族の支援と課題を検討する。
4	４	[発達障害（3）] 発達障害の子どもと家族の支援と課題を検討する。
5	５	[発達障害（4）] 発達障害の子どもと家族の支援と課題を検討する。
6	７	[児童虐待（1）] 児童虐待の発見と通報、被虐待児と家族への支援などについて理解を深め、看護師としての支援と課題を検討する。
7	８	[児童虐待（2）] 児童虐待の発見と通報、被虐待児と家族への支援などについて理解を深め、看護師としての支援と課題を検討する。
8	９	[児童虐待（3）] 児童虐待の発見と通報、被虐待児と家族への支援などについて理解を深め、看護師としての支援と課題を検討する。
9	10	[医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援（1）] 家庭や学校における医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援と課題について検討する。
10	11	[医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援（2）] 家庭や学校における医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援と課題について検討する。
11	12	[医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援（3）] 家庭や学校における医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援と課題について検討する。
12	13	[医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援（4）] 家庭や学校における医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援と課題について検討する。
13	14	[小児と研究（1）] 研究倫理の発達、インフォームド?アセント、代理決定などについて理解を深め、課題を検討する。	「人を対象とする生命科学?医学系研究に関する倫理指針」を参考にしましょう。
14	15	[小児と研究（2）] 研究倫理の発達、インフォームド?アセント、代理決定などについて理解を深め、課題を検討する。	「人を対象とする生命科学?医学系研究に関する倫理指針」を参考にしましょう。

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	子どもを対象とした研究における課題について説明できる。（A-1）	○	○	○	○	○
2	発達障害の子どもと家族への支援の課題について「説明できる。（A-1）	○	○	○	○	○
3	被虐待児とその家族への支援の課題について「説明できる。（A-1）	○	○	○	○	○
4	医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援の課題について説明できる。（A-1）	○	○	○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	プレゼンテーション	ディスカッション	レポート
1	子どもを対象とした研究における課題について説明できる。（A-1）		○	○	○
2	発達障害の子どもと家族への支援の課題について「説明できる。（A-1）		○	○	○
3	被虐待児とその家族への支援の課題について「説明できる。（A-1）		○	○	○
4	医療的ケアを必要とする子どもと家族への支援の課題について説明できる。（A-1）		○	○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks			20	20	60

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