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授業情報／Course information

科目名／Course: 成人看護学特論Ⅰ／
科目一覧へ戻る 2023/11/02 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 成人看護学特論Ⅰ
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 51112901
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 看護学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○名越　恵美
オフィスアワー
／Office Hour		 名越　恵美(月曜日 5限 6402研究室)
開講年度
／Year of the Course		 2023年度
開講期間
／Term		 前期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 2.0
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2023/02/22
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 概要：がんや心不全といった悪性疾患は、国民の生命及び健康にとって重大な問題であり、がん対策基本法やそれぞれの診療ガイドラインによって総合的かつ重点的に予防や治療が推進されている。そこで、地域連携クリティカルパス等地域におけるシステムとそのマネジメントついて探究するために、質的研究の方法論を学び、臨床看護や看護教育における諸理論の関連文献をセミナー形式で講読し、理解を深める。
目的：患者と家族の療養の視点から関連する看護の洗練とEnd-of -Life Nursing Careにおける中核にある現象を探究することを目的とする。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 悪性疾患、療養体験、End-of -Life Nursing Care、質的研究
履修上の注意
／Notes		 成人看護学特論Ⅰ演習とあわせて講義を行う。
教科書
／Textbook(s)		 適宜文献を紹介する
参考文献等
／References		 ベナー 看護実践における専門性: 達人になるための思考と行動
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 自己の研究課題に対して、質的研究方法を使用した論文を読む
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning		 本授業では，次のアクティブ?ラーニングを採用している
?グループワーク?ペアワーク
?プレゼンテーション
?課題
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences		 看護師の実務経験のある教員が，その実務経験を生かして専門性の高い教育を行う．
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 テーマ選択 [療養体験と質的研究]
患者家族の療養体験の視点から自己の関心領域の主テキストを検討する		 関連文献を読む
2 構造化 [質的研究方法による療養体験の構造化]
批判的思考を用いて討議するとともに質的研究方法による構造化を学ぶ
3 質的研究の手法 [質的研究方法による療養体験の構造化]
患者の疾病体験の意味を質的研究の手法を用いて理解する		 関連文献を読む
4 意味の探求 [質的研究方法による療養体験の構造化]
質的研究方法にり，患者の療養体験の構造化を行う		 関連文献を読む
5 学びの共有 [疾病体験の学びを共有]
構造化した内容を発表し，学びを共有する
6 健康増進支援 [関心領域のセルフマネジメント]
関心領域の予防対策を根底にセルフマネジメント理論を学ぶ		 関連文献を読む
7 セルフマネジメン [セルフマネジメントに関する学びの共有]
セルフマネジメントに関する学びをプレゼンし共有する
8 看護理論 [関心領域の治療期の理論]
関心領域の集学的治療期における看護理論を学ぶ		 関連文献を読む
9 終末期看護 [End-of -Life Nursing Careにおける看護理論を磨学ぶ]
End-of -Life Nursing Careにおける看護理論に関する文献を探索する
10 終末期看護理論 [End-of -Life Nursing Careにおける看護理論を磨学ぶ]
End-of -Life Nursing Careにおける看護理論をまとめる		 関連文献を読む
11 クリティーク [End-of -Life Nursing Careにおける看護理論を磨学ぶ]
End-of -Life Nursing Careにおける看護理論のクリティークを行う		 関連文献を読みレポートにまとめる
12 発表 [End-of -Life Nursing Careにおける看護理論を磨学ぶ]
End-of -Life Nursing Careにおける看護理論を学び，発表し共有する．
13 慢性疾患と看護 [看護教育と疾患特性看護の文献購読]
疾患特性の看護教育における研究から理論を知る		 関連文献を読みレポートにまとめる
14 疾患特性と看護 [看護教育と疾患特性看護の学びを共有]
疾患特性の看護教育について学びを共有する
15 まとめ [まとめ]
講義での学びを発表する
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 関連の基礎理論について、批判的継承となる読解力を高める。（A-1） ○ ○ ○ ○
2 質的研究方法の理解を深める。（A-1）
 ○ ○ ○
3 討議力と表現力を身につける。（A-1,A-2） ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 レポート グループワーク 発表
1 関連の基礎理論について、批判的継承となる読解力を高める。（A-1） ○ ○ ○
2 質的研究方法の理解を深める。（A-1）
 ○ ○ ○
3 討議力と表現力を身につける。（A-1,A-2） ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 40 40 20

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