  シラバス参照
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| 科目名／Course: 精神看護科学特別講義／ | |
| 科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
精神看護科学特別講義 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
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| 時間割コード ／Registration Code |
91121901 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学研究科 博士後期課程 |
| 学科（専攻） ／Department |
保健福祉科学専攻 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○井上 幸子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
井上 幸子(月曜2限 6403) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2023年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年,3年 |
| 単位数 ／Credits |
2 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2023/02/25 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
精神看護学領域における研究計画の立案?実施にむけて必要な理論を理解し、統計処理なども含めて実践的に活用できるようになることを目標とする。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
地域移行支援 地域生活 ストレングス レジリエンス リカバリー |
| 履修上の注意 ／Notes |
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| 教科書 ／Textbook(s) |
講義のなかで紹介する。 |
| 参考文献等 ／References |
講義のなかで紹介する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
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| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
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| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
本科目は実務経験のある教員による授業科目で、臨床看護経験を生かして実践的な教育を行う。 |
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 講義概要について説明する。 |
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| 2 | 2 | [諸理論の紹介] 精神疾患を有する方の看護実践、看護研究に応用可能な諸理論を学ぶ。 |
自身の研究テーマに関連する先行研究を選び読んでおくこと。 | |
| 3 | 3 | [諸理論の紹介] 精神疾患を有する方の看護実践、看護研究に応用可能な諸理論を学ぶ。 |
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| 4 | 4 | [諸理論の紹介] 精神疾患を有する方の看護実践、看護研究に応用可能な諸理論を学ぶ。 |
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| 5 | 5 | [諸理論の紹介] 精神疾患を有する方の看護実践、看護研究に応用可能な諸理論を学ぶ。 |
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| 6 | 6 | [諸理論の紹介] 精神疾患を有する方の看護実践、看護研究に応用可能な諸理論を学ぶ。 |
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| 7 | 7 | [理論の研究への応用、研究計画立案] 先行研究を用いて研究テーマを深めるための演習を行う。また、理論を実践?研究に応用する方法について演習を通して学ぶ。 |
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| 8 | 8 | [理論の研究への応用、研究計画立案] 先行研究を用いて研究テーマを深めるための演習を行う。また、理論を実践?研究に応用する方法について演習を通して学ぶ。 |
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| 9 | 9 | [理論の研究への応用、研究計画立案] 先行研究を用いて研究テーマを深めるための演習を行う。また、理論を実践?研究に応用する方法について演習を通して学ぶ。 |
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| 10 | 10 | [理論の研究への応用、研究計画立案] 先行研究を用いて研究テーマを深めるための演習を行う。また、理論を実践?研究に応用する方法について演習を通して学ぶ。 |
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| 11 | 11 | [理論の研究への応用、研究計画立案] 先行研究を用いて研究テーマを深めるための演習を行う。また、理論を実践?研究に応用する方法について演習を通して学ぶ。 |
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| 12 | 12 | [理論の研究への応用、研究計画立案] 先行研究を用いて研究テーマを深めるための演習を行う。また、理論を実践?研究に応用する方法について演習を通して学ぶ。 |
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| 13 | 13 | [理論の研究への応用、研究計画立案] 先行研究を用いて研究テーマを深めるための演習を行う。また、理論を実践?研究に応用する方法について演習を通して学ぶ。 |
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| 14 | 14 | [理論の研究への応用、研究計画立案] 先行研究を用いて研究テーマを深めるための演習を行う。また、理論を実践?研究に応用する方法について演習を通して学ぶ。 |
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| 15 | 15 | [理論の研究への応用、研究計画立案] 先行研究を用いて研究テーマを深めるための演習を行う。また、理論を実践?研究に応用する方法について演習を通して学ぶ。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 研究計画?実施に向けて、必要な精神看護学における主要な理論や概念が理解でき、実践?研究への応用について理解し、説明できる。（A） | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
プレゼンテーション | 課題 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 研究計画?実施に向けて、必要な精神看護学における主要な理論や概念が理解でき、実践?研究への応用について理解し、説明できる。（A） | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
50 | 50 | |||||