  シラバス参照
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| 科目名／Course: 建築設計V／Architectural Design V | |
| 科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
建築設計V |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Architectural Design V |
| 時間割コード ／Registration Code |
37003601 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
建築学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○福濱 嘉宏 , 加茂 みどり |
| オフィスアワー ／Office Hour |
福濱 嘉宏(水6限 3402研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2023年度 |
| 開講期間 ／Term |
第1クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年,3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
3 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2023/03/11 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
中規模な住居建築の設計をおこなう．都市におけるやや複雑な建築物を設計することによって，周辺環境との関係性，建築の機能計画や動線設計のスキルを修得する．くわえて，空間や形態，構造についての基本的な設計手法を修得することを目的とする． |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
リノベーション スケルトン?インフィル |
| 履修上の注意 ／Notes |
制作の前にルーブリックを配布するので，よく読んでポイントを捉えた作業をすること． |
| 教科書 ／Textbook(s) |
建築設計資料集成 住居 |
| 参考文献等 ／References |
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| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
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| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
建築士受験資格指定科目 |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
プレゼンテーション，ミニッツペーパー |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
建築設計事務所での実務経験を活かし、住生活の変化に対応した設計について指導をしている。 |
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [ガイダンス] 課題説明，事例研究 |
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| 2 | 2 | [敷地見学] 敷地や周辺環境を調査する |
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| 3 | 3 | [ディスカッション] 事例研究成果を伝達 |
||
| 4 | 4 | [コンセプト制作?発表] 計画のコンセプトを決めて発表する |
||
| 5 | 5 | [課題制作1] エスキス，模型製作の作業をする |
||
| 6 | 6 | [課題制作2] エスキス，模型製作の作業をする |
||
| 7 | 7 | [1日製図] プレゼンテーション作業をおこなう |
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| 8 | 8 | [講評会] 発表 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 全体計画に必要なデザインを分類し，説明できるようになる．（D） | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 各デザイン分野の知識や技能を理解し，計画に応用できる．（D） | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 既存の環境のよさを発見し，それを活かした計画を立てられる．（D） | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 集住の意味を理解し，計画を立てられるようになる．（D） | ○ | ○ | ○ | ||||
| 5 | チーム内の役割分担にそって共同作業ができるようになる．（D） | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
発表1 | 発表2 | 発表3 | 最終成果物 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 全体計画に必要なデザインを分類し，説明できるようになる．（D） | ○ | |||||
| 2 | 各デザイン分野の知識や技能を理解し，計画に応用できる．（D） | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 既存の環境のよさを発見し，それを活かした計画を立てられる．（D） | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 4 | 集住の意味を理解し，計画を立てられるようになる．（D） | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 5 | チーム内の役割分担にそって共同作業ができるようになる．（D） | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
10 | 10 | 20 | 60 | |||