  シラバス参照
|
| 科目名／Course: 環境工学演習／Environmental Engineering Practice | |
| 科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
環境工学演習 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Environmental Engineering Practice |
| 時間割コード ／Registration Code |
37002401 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
建築学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○原田 和典 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
原田 和典(月曜5限（3209 16:00～17:30）) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2023年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年,3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
2 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2023/03/10 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
建築における物理的な環境要素の特性などに関する基礎知識を、講義で学習した理論を蓄積し、実践を通じて理解する。建物を実測?測定することや、実際に設計された建物等の図面を読み解くことから、環境要素の変化の実態を知る。そして、これから設計しようとする建物等について、どのような環境変化がおこるのか予測できる能力を習得する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
建築環境、都市環境、地域環境 |
| 履修上の注意 ／Notes |
環境負荷軽減や省エネルギーに配慮した建築物に訪れ、よく観察すること。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
|
| 参考文献等 ／References |
『設計のための建築環境学』、日本建築学会編、彰国社、2011年 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
|
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
建築士受験資格指定科目 |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
授業の途中及び最後にミニッツペーパーを記入し、授業の振り返りを促す。また建築環境に関する測定を通して実空間についての調査を行い、結果についてまとめたものに関してディスカッションを行う。 |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
該当しない |
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1?2 | [オリエンテーション?課題説明] 課題説明、課題内容に関する講義。 |
||
| 2 | 3?4 | [温熱環境1] 室内外における気温?湿度の測定、分析 |
||
| 3 | 5?6 | [温熱環境2] 温冷感指標の測定、分析 |
||
| 4 | 7?8 | [音環境1] 室内外の騒音測定、分析 |
||
| 5 | 9?10 | [音環境2] 残響時間の測定、分析 |
||
| 6 | 11?12 | [光環境1] 室内の照度分布の測定、分析 |
||
| 7 | 13?14 | [光環境2] 室内照度の予測 |
||
| 8 | 15 | [ディスカッション] 全ての測定、分析を通してのグループディスカッション |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 周辺環境や建築物の特徴を把握して説明することができる。（C-2） | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 調査データを収集し、分析方法を把握して説明することができる。（C-2） | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 建築環境の問題や課題を探ることができる。（C-2） | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 建築環境の課題に対しての提案を行うことができる。（C-2） | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
最終成果物 | プレゼンテーション | 授業態度 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 周辺環境や建築物の特徴を把握して説明することができる。（C-2） | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 調査データを収集し、分析方法を把握して説明することができる。（C-2） | ○ | ○ | ○ | |||
| 3 | 建築環境の問題や課題を探ることができる。（C-2） | ○ | ○ | ○ | |||
| 4 | 建築環境の課題に対しての提案を行うことができる。（C-2） | ○ | ○ | ○ | |||
|
評価割合（％） ／Allocation of Marks |
50 | 20 | 30 | ||||