  シラバス参照
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| 科目名／Course: ビジュアルデザインゼミナールⅠ／Visual Design Seminar Ⅰ | |
| 科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
ビジュアルデザインゼミナールⅠ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Visual Design Seminar Ⅰ |
| 時間割コード ／Registration Code |
35004101 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
ビジュアルデザイン学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○野宮 謙吾 , 中西 俊介 , 山下 万吉 , 風早 由佳 , 髙橋 俊臣 , 柴田 奈美 , 関﨑 哲 , 北山 由紀雄 , 齋藤 美絵子 , 西田 麻希子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
野宮 謙吾(水曜日２限)
中西 俊介(火曜日 2限 3602研究室) 山下 万吉(月曜4限) 風早 由佳(水曜日２限（在室時可。メールで連絡をしていただくと確実です）) 髙橋 俊臣(火曜14時?) 柴田 奈美(前期は水曜日の４限目、後期は月曜日の4限目です。先約があると対応でませんので、予めメールで予約されることをお勧めします。 ) 関﨑 哲(月曜3限（通年）5223) 北山 由紀雄(前期：火曜日３限／3506研究室、後期：金曜日３限／3506研究室) 齋藤 美絵子(水曜２限) 西田 麻希子(火曜日3限 その他：メールにてmacky@dgn.oka-pu.ac.jpまで希望日時を連絡してください。) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2023年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年,2年,3年,4年 |
| 単位数 ／Credits |
2 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2023/02/25 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当?オムニバス |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
ビジュアルデザインに関わる研究制作の基礎力を身につけること目的に、ゼミ教員対応のグループに分かれ，萌芽的研究に関する課題発見及び研究主題の検討を行う。また企業研究等の活動を通し、自身の進路について具体的な指針を立てる。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
必要な知識?能力：社会に対する関心、計画性、観察力 キーワード：ビジュアルデザイン、社会的意義、研究プロセス、 |
| 履修上の注意 ／Notes |
ゼミの選択に際し、各教員の研究内容を紹介する時間を設ける。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
各ゼミから別途指示がある |
| 参考文献等 ／References |
各ゼミから別途指示がある |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
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| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
|
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
「本授業では次のアクティブ?ラーニングを採用している」 ?ディスカッション ?プレゼンテーション ?宿題 |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
該当しない |
| 備考 ／Notes |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 授業概要、授業スケジュール、ゼミの決定手順に関して説明を行う。 |
各教員の研究内容一覧 | |
| 2 | 2?４ | [ゼミ研究内容説明] ゼミ担当教員が自身の研究内容について、各２５分程度で説明を行う。 |
各教員の研究内容を整理し、関連内容について調べておく | 各教員研究内容に関する資料 |
| 3 | 5?9 | [課題発見] 各ゼミにおける研究内容に関連するもので、自身の興味のある社会的事象について調査して資料を作成し、それに関するディスカッションを各ゼミごとに行う。（状況、事実、問題点、課題点、自身の考え?提案） |
事前調査を行う | |
| 4 | 10?13 | [企業研究及び研究方針の検討] 自身で行った企業研究内容について資料を作成してまとめ、それに関してゼミごとに指導を行う。 自身の研究方針を立てるための基礎的情報について収集し、取り組むべき課題を明らかにすることを目的に、毎週資料を作成し、それを元にゼミにおけるディスカッションを行う。 |
企業研究と取り組み予定研究を整理する | |
| 5 | 14?15 | [研究方針のプレゼンテーション] 自身の進路を意識し、後期からの自身の研究内容をまとめて、プレゼンテーションを行う。（全体での実施、各5分で発表：@5分×15名×2週） |
プレゼンテーションの準備を行う |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会的事象に対する関心を持ち、課題を見出すことができる。（E） | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 具体的な進路を想定し、それに基づいた研究に対する方針を示すことができる。（E） | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 予定する研究内容について、説明することができる。（E） | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
課題発見レポート | 企業研究レポート | 研究計画書 | プレゼンテーション | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会的事象に対する関心を持ち、課題を見出すことができる。（E） | ○ | |||||
| 2 | 具体的な進路を想定し、それに基づいた研究に対する方針を示すことができる。（E） | ○ | ○ | ||||
| 3 | 予定する研究内容について、説明することができる。（E） | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
50 | 8 | 30 | 12 | |||