シラバス参照 |
科目名/Course: グラフィックデザイン演習Ⅲ/Graphic Design Ⅲ Practice | |
科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 |
科目名(和文) /Course |
グラフィックデザイン演習Ⅲ |
---|---|
科目名(英文) /Course |
Graphic Design Ⅲ Practice |
時間割コード /Registration Code |
35003001 |
学部(研究科) /Faculty |
デザイン学部 |
学科(専攻) /Department |
ビジュアルデザイン学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○中西 俊介 , 野宮 謙吾 |
オフィスアワー /Office Hour |
中西 俊介(火曜日 2限 3602研究室)
野宮 謙吾(水曜日2限) |
開講年度 /Year of the Course |
2023年度 |
開講期間 /Term |
前期 |
対象学生 /Eligible Students |
1年,2年,3年,4年 |
単位数 /Credits |
4 |
更新日 /Date of renewal |
2023/02/27 |
---|---|
使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
複数教員担当 |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
エディトリアルデザインについての知識?理解を深めるとともに、表現手法を習得する。 (中西俊介/8回) ページレイアウトにおける専門アプリケーションの機能に通暁し、美しく適切な誌面デザインを行うための技術を身に付ける。 (野宮謙吾/7回) 冊子の企画制作を通じて、目的や方針に沿って情報を収集?整理し、文章?ビジュアルなどの素材を誌面に組み立てる方法について学ぶ。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
編集力、企画力、構想力 |
履修上の注意 /Notes |
グラフィックデザイン演習IIを修得済みであること |
教科書 /Textbook(s) |
生田信一 他,「印刷メディアディレクション」,ボーンデジタル,2017(中西) |
参考文献等 /References |
授業時に紹介する |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
日常より、課題に関する既存の作品に着目し、資料収集に努めること。 |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
|
アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning |
本授業では以下のアクティブ?ラーニングを採用している。 ?プレゼンテーション ?宿題 |
実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences |
民間のデザイン会社を経営した経験を生かし、実際の制作事例を交えながら説明する。 |
備考 /Notes |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1 | [オリエンテーション 課題1「フリーペーパー」 ] 課題1説明、印刷物のワークフロー(中西) |
事例調査 | 課題説明プリント |
2 | 2 | [課題1「フリーペーパー」] 企画と編集作業、InDesignレッスン①(中西) |
事例調査 | |
3 | 3 | [課題1「フリーペーパー」] デザインと校正作業、InDesignレッスン②(中西) |
調査対象の分析、情報の整理 | |
4 | 4 | [課題1「フリーペーパー」] 入稿と印刷、InDesignレッスン③(中西) |
アイデア出し、アイデアスケッチ | |
5 | 5 | [課題1「フリーペーパー」] クロスメディアへの展開、課題企画立案(中西) |
レイアウト作業 | |
6 | 6 | [課題1「フリーペーパー」] コンピュータによるレイアウト①、出力(中西) |
レイアウト作業 | |
7 | 7 | [課題1「フリーペーパー」] コンピュータによるレイアウト②(中西) |
レイアウト、出力編集作業 発表準備 |
|
8 | 8 | [課題1「フリーペーパー」] 最終発表?講評とまとめ(中西) |
発表準備 | |
9 | 9 | [課題2「雑誌デザイン」] 課題2説明、雑誌デザインの資料収集(野宮) |
参考となる雑誌の調査、雑誌企画 | 課題説明プリント、企画書 |
10 | 10 | [課題2「雑誌デザイン」] 資料分析、雑誌企画、ネーミング(野宮) |
雑誌企画、ネーミング検討 | 資料プリント |
11 | 11 | [課題2「雑誌デザイン」] 表紙 アイデアスケッチ、ロゴタイプ制作(野宮) |
ロゴタイプ試作 | 資料プリント |
12 | 12 | [課題2「雑誌デザイン」] 表紙ビジュアルの制作(野宮) |
表紙ビジュアル試作 | 資料プリント |
13 | 13 | [課題2「雑誌デザイン」] コンピュータによるレイアウト①(野宮) |
表紙レイアウト | 資料プリント |
14 | 14 | [課題2「雑誌デザイン」] 中間発表、コンピュータによるレイアウト②(野宮) |
中間発表の準備 レイアウト、出力 |
評価シート |
15 | 15 | [課題2「雑誌デザイン」] 出力、最終発表?講評とまとめ(野宮) |
最終発表の準備 | 評価シート |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | 構想から編集、出力(印刷)までの工程をスムーズに行うことができる。(C-2) | ○ | ○ | |||||
2 | 印刷物を分析的に理解し、アイデアを取り入れて視覚化することができる(D) | ○ | ○ | |||||
3 | 作品発表を行うことで、プレゼンテーションの技能を高めることができる(D) | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
作品提出 | 作品発表 | 授業態度 | ||
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1 | 構想から編集、出力(印刷)までの工程をスムーズに行うことができる。(C-2) | ○ | ○ | ||||
2 | 印刷物を分析的に理解し、アイデアを取り入れて視覚化することができる(D) | ○ | ○ | ||||
3 | 作品発表を行うことで、プレゼンテーションの技能を高めることができる(D) | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
60 | 20 | 20 |