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授業情報／Course information

科目名／Course: 基礎造形Ⅲ／Introduction to Formative Arts Ⅲ
科目一覧へ戻る	2023/11/02 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	基礎造形Ⅲ
科目名（英文）／Course	Introduction to Formative Arts Ⅲ
時間割コード／Registration Code	33014701
学部（研究科）／Faculty	デザイン学部
学科（専攻）／Department	造形デザイン学科
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○村木　克爾
オフィスアワー／Office Hour	村木　克爾(毎週木曜日15:00)
開講年度／Year of the Course	2023年度
開講期間／Term	後期
対象学生／Eligible Students	H29?R2年度入学生
単位数／Credits	1.0

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2023/02/22
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	複数教員担当
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	デザイナーの創案を的確かつ魅力的に人に伝えるための手段として、適切な形態の描写として、色彩や陰影を加えた描画技術を習得する。本演習は主にドライ画材による表現技法の習得を目的としている。毎回提示される課題を提出することが必須である。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	デッサンの鍛錬を行っていること。
履修上の注意／Notes	本演習はドライ画材による表現技法の習得を目的としている。毎回提示される課題を提出することが必須である。
教科書／Textbook(s)	教科書：使用しない
参考文献等／References	「マーカーテクニック」清水吉治、グラフィック社　「スケッチによる造形の展開」清水吉治、日本出版サービス
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項／Attention Relating to Active Learning	アクティブラーニングとして ?グループワーク?ペアワーク ?ディスカッション ?プレゼンテーション ?振り返り（小テスト等も含む） ?挙手?クリッカー ?課題（宿題等）等を適時行う予定である。
実務経験に関する事項／Attention Relating to Operational Experiences	民間企業のデザイン部門に勤務していた経験を生かし、レンダリングの基礎について演習する。
備考／Notes	本科目は、全部を対面授業で実施する予定である。

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1-2	[[正しいパースを描く ]] [正しいパースを描く ] 提示される資料を基にパースを描く	期限までに提出の事。なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
2	3-4	[[立体表現1（メッキ素材）]] [立体表現1（メッキ素材）] 提示される資料を基にメッキ表現の基礎を学ぶ	期限までに提出の事。なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
3	5-6	[[立体表現2（金属素材）]] [立体表現2（金属素材）] 提示される資料を基に金属表現の基礎を学ぶ	期限までに提出の事。なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
4	7-8	[[立体表現3（木材素材）]] [立体表現3（木材素材）] 提示される資料を基に木材表現の基礎を学ぶ	期限までに提出の事。なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
5	9-10	[[立体表現5（ガラス素材）]] [立体表現5（ガラス素材）] 提示される資料を基にガラス表現の基礎を学ぶ	期限までに提出の事。なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
6	11-12	[[立体表現6（プラスチック他、複合素材）]] [立体表現6（プラスチック他、複合素材）] 指示される題材を基に様々なものを描く	期限までに提出の事。なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
7	13-14	[[人物表現]] [人物表現] 指示される題材を基に様々な人物を描く	期限までに提出の事。なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。
8	15	[[インテリアパース]] [インテリアパース] 指示される題材を基にインテリアパースを描く	期限までに提出の事。なお、提出済みの課題については、やり直しの再提出を認める。

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	ドライ画材による表現ができる。(C-2)	○	○	○
2	適切なパースで表現できる。(C-2)	○	○	○
3	正確な形状を表現できる。(C-2)		○
4	正しい質感表現ができる。(C-2)		○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	課題	出席?受講態度
1	ドライ画材による表現ができる。(C-2)		○	○
2	適切なパースで表現できる。(C-2)		○	○
3	正確な形状を表現できる。(C-2)		○	○
4	正しい質感表現ができる。(C-2)		○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks		0	90	10

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