  シラバス参照
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| 科目名／Course: 造形デザイン領域演習Ⅲｂ／Aesthetic Design Ⅲb Practice | |
| 科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
造形デザイン領域演習Ⅲｂ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Aesthetic Design Ⅲb Practice |
| 時間割コード ／Registration Code |
33014301 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○真世土 マウ , 作元 朋子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
真世土 マウ(金曜日４限)
作元 朋子(月曜日４限（3204研究室）) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2023年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
3年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2023/02/25 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
現代のセラミックにおける表現は、様々な技法を許容しながら、多様化?発展している。 この授業では、各自がオリジナル表現のための技法を研究するとともに、制作活動を通して知識や造形スキルを養うことは無論のこと、社会人として自律的に仕事のできる能力、企画提案力、問題解決力、コミュニケーションスキル、自己管理力など、ものづくりをベースとしながらクリエイターに求められる様々な力を向上させることを目標とする。 課題1. セラミック素材と異素材による独創的なミュージアムグッズを制作し、学外の文化施設において成果を展示公開する。 課題2. テーマ：『灯り』により、独創的なセラミック作品を制作する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
2年次までに、セラミックに関する基礎的な知識や技術を修得していること。 キーワード：セラミック、ミュージアムグッズ、造形作品 |
| 履修上の注意 ／Notes |
美術館やギャラリーに積極的に足を運び、造形作品やミュージアムグッズを観察することは勿論のこと、建築空間や空間と作品との関係性に関する観察や分析?考察を行うこと。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
使用しない。 |
| 参考文献等 ／References |
必要に応じて適宜提示する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
自主的かつ積極的に授業内容に関連する事例を調査し、知識を深めること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
特にない |
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
本授業では次のアクティブ?ラーニングを採用している ?グループワーク?ペアワーク ?プレゼンテーション ?課題（宿題等） |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
セラミックデザイナーの実務経験のある教員が、その実務経験を生かして陶磁器製造について専門的に教育を行う |
| 備考 ／Notes |
学外者との交流が想定されるため，礼儀をはじめとするコミュニケーションに充分配慮すること。 遅刻?欠席をしないこと。 課題作品等の提出は、期限を遵守すること。 すべての課題を提出し、かつ出席率が2/3以上であることを、成績評価の対象とする。 本科目は、一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | １ | [[「課題1. ミュージアムグッズの制作」課題説明、構想]] 小皿、ステッカーなどのミュージアムグッズの構想を行う。 |
資料収集とアイデアスケッチ | 授業スケジュールを配布する |
| 2 | 2 | [[構想、試作品の制作]] ミュージアムグッズの構想と試作を行う。 |
試作品制作 | |
| 3 | 3 | [[試作品から作品制作へ]] 試作の最終段階として本制作の準備をする。 |
試作品制作 | |
| 4 | 4 | [[作品制作]] 展示に向けた作品制作を行う。 |
作品制作 | |
| 5 | 5 | [[作品制作と焼成]] 展示に向けた作品制作と焼成を行う。 |
作品制作 | |
| 6 | 6 | [[作品制作のまとめ]] グッズのパッケージや展示キャプションを制作する。 |
作品制作 | |
| 7 | 7 | [[作品提出、講評]] 美術館で成果発表を行う。 |
||
| 8 | 8 | [課題2.テーマ：『灯り』] 課題説明。 |
資料収集とアイデアスケッチ | .ppt資料 |
| 9 | 9 | [[アイデアの展開]] アイデア展開と試作品の準備を行う。 |
資料収集とアイデアスケッチ | |
| 10 | 10 | [[試作品の制作]] [試作品の展開] |
試作品制作 | |
| 11 | 11 | [[作品制作]] オリジナル作品を制作する。 |
作品制作 | |
| 12 | 12 | [[作品制作]] オリジナル作品を制作する。 |
作品制作 | |
| 13 | 13 | [[作品制作と焼成]] オリジナル作品の焼成を行う。 |
作品制作 | |
| 14 | 14 | [[作品制作のまとめ]] プレゼンテーションパネルを制作する。 |
||
| 15 | 15 | [[作品提出、講評]] 作品とプレゼンテーションパネルを用いて成果発表を行う。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | オリジナルテクニックの開発?研究を実践ができる。 | ○ | ||||||
| 2 | セラミック素材と異素材、作品と空間の関係についての考察を深めることができる。 | ○ | ○ | |||||
| 3 | 企画提案、問題解決、プレゼンテーション、コミュニケーションなどの力を養うことができる。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 学外文化施設において研究成果の展示発表ができる。 | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
先行事例や素材?技法の調査と、その分析?考察 | 最終成果物（ミュージアムグッズ、造形作品） | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | オリジナルテクニックの開発?研究を実践ができる。 | ○ | |||||
| 2 | セラミック素材と異素材、作品と空間の関係についての考察を深めることができる。 | ○ | |||||
| 3 | 企画提案、問題解決、プレゼンテーション、コミュニケーションなどの力を養うことができる。 | ○ | |||||
| 4 | 学外文化施設において研究成果の展示発表ができる。 | ○ | |||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
20 | 80 | |||||