  シラバス参照
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| 科目名／Course: 造形デザイン領域演習Ⅲａ／Aesthetic Design Ⅲa Practice | |
| 科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
造形デザイン領域演習Ⅲａ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Aesthetic Design Ⅲa Practice |
| 時間割コード ／Registration Code |
33014201 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○島田 清徳 , 真世土 マウ , 作元 朋子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
島田 清徳(月曜日 4時限 3201研究室)
真世土 マウ(金曜日４限) 作元 朋子(月曜日４限（3204研究室）) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2023年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
3年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2023/03/02 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当 |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
現代工芸における表現は、様々な「技法」や「素材」を許容しながら、多様化?発展している。 この授業では、各自がオリジナル表現のための技法?素材を研究するとともに、制作活動を通して知識や造形スキルを養うことは無論のこと、社会人としてとして自律的に仕事のできる能力、企画提案力、問題解決力、コミュニケーションスキル、自己管理力など、ものづくりをベースとしながらクリエイターに求められる様々な力を向上させることを目的とする。 課題. 専門分野の素材や技法を活用し、独創的なミュージアムグッズを制作し、学外の文化施設において成果を展示公開する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
2年次までに、現代工芸に関する基礎的な知識や技術を修得していること。 キーワード：現代工芸、ミュージアムグッズ、造形作品 |
| 履修上の注意 ／Notes |
美術館やギャラリーに積極的に足を運び、造形作品やミュージアムグッズを観察することは勿論のこと、建築空間や空間と作品との関係性に関する観察や分析?考察を行うこと。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
使用しない。 |
| 参考文献等 ／References |
必要に応じて適宜提示する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
自主的かつ積極的に授業内容に関連する事例を調査し、知識を深めること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
|
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
アクティブラーニングとして ?プレゼンテーション ?振り返り ?課題 等を適時行う予定である。 |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
本科目は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 美術館と連携しミュージアムグッズの企画?制作 を行うことにより、社会人として自律的に仕事に取り組む能力、企画提案力、問題解決力、コ ミュニケーションスキル、自己管理力などを学ぶ。 |
| 備考 ／Notes |
学外者との交流が想定されるため，礼儀をはじめとするコミュニケーションに充分配慮すること。 遅刻?欠席をしないこと。 課題作品等の提出は、期限を遵守すること。 すべての課題を提出し、かつ出席率が2/3以上であることを、成績評価の対象とする。 本科目は、一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [「課題. ミュージアムグッズの制作」課題説明、構想] ミュージアムグッズの構想を行う。 |
資料収集とアイデアスケッチ | 授業スケジュールを配布する |
| 2 | 2 | [構想、試作品の制作] ミュージアムグッズの構想と試作を行う。 |
試作品制作 | |
| 3 | 3 | [試作品の制作] ミュージアムグッズの試作をブラッシュアップする。 |
試作品制作 | |
| 4 | 4?8 | [試作品から審査用作品制作へ] 審査に向けた作品制作を行う。 |
審査用作品制作 | |
| 5 | 9?15 | [一般公開のための作品制作] 一般公開のための作品制作を行う。 |
作品制作 | |
| 6 | 16 | [作品提出] ミュージアムショップに展示し、一般公開する。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | オリジナルグッズの開発?研究を実践することができる。（C-2） | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 専門分野の素材や技術を用いてグッズへと展開することができる。（C-2） | ○ | ○ | |||||
| 3 | グッズの制作意図をわかりやすく説明することができる。（D） | ○ | ○ | |||||
| 4 | 美術館から提示されたテーマに対して、独自に考案したグッズを提案することができる（D） | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
学習態度 | 最終成果物（ミュージアムグッズ） | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | オリジナルグッズの開発?研究を実践することができる。（C-2） | ○ | ○ | ||||
| 2 | 専門分野の素材や技術を用いてグッズへと展開することができる。（C-2） | ○ | ○ | ||||
| 3 | グッズの制作意図をわかりやすく説明することができる。（D） | ○ | ○ | ||||
| 4 | 美術館から提示されたテーマに対して、独自に考案したグッズを提案することができる（D） | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
20 | 80 | |||||