  シラバス参照
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| 科目名／Course: ビジュアルデザイン領域演習Ⅱａ／Visual Design Ⅱa Practice | |
| 科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
ビジュアルデザイン領域演習Ⅱａ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Visual Design Ⅱa Practice |
| 時間割コード ／Registration Code |
33011701 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○野宮 謙吾 , 中西 俊介 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
野宮 謙吾(水曜日２限)
中西 俊介(火曜日 2限 3602研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2023年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2023/02/26 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
インフォメーショングラフィックについての知識?理解を深めるとともに、表現手法を習得する。 前半は、公共空間での使用を想定したピクトグラム、サインの制作を通して、図記号による視覚コミュニケーションの特性と機能について理解する。 後半は、ダイヤグラムの手法や考え方について知見を深めるとともに、対象となる情報を整理?編集し、目的に応じて表現する能力を身に付ける。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
グラフィックデザインの基礎知識、グラフィック系ソフトのオペレーション技能 |
| 履修上の注意 ／Notes |
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| 教科書 ／Textbook(s) |
使用しない。 |
| 参考文献等 ／References |
太田幸夫,「ピクトグラム［絵文字］デザイン」,柏書房,1993 他（野宮） |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
日常より、課題に関する既存の作品に着目し、資料収集に努めること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
本授業では以下のアクティブ?ラーニングを採用している。 ?プレゼンテーション ?フィールドワーク ?宿題 |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
| 備考 ／Notes |
オムニバス形式とする（前半：野宮、後半：中西） ビジュアルデザイン学科開講の「グラフィックデザイン演習II」と同時開講であるが、単位数が異なるため、課題の難易度を調整することで対応する。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [課題１「公共空間におけるピクトグラム」] 授業概要説明、課題１説明、資料収集（野宮） |
現地取材のための事前調査 | 課題説明プリント |
| 2 | 2 | [課題１「公共空間におけるピクトグラム」] 取材、資料収集（野宮） |
資料のまとめ、デザイン対象の選択 | |
| 3 | 3 | [課題１「公共空間におけるピクトグラム」] 企画、アイデア出し、アイデアチェック（野宮） |
アイデア出し、アイデアスケッチ | |
| 4 | 4 | [課題１「公共空間におけるピクトグラム」] 制作(1)ピクトグラムのデザイン（野宮） |
ピクトグラムのデザイン | |
| 5 | 5 | [課題１「公共空間におけるピクトグラム」] 制作(2)ピクトグラムのデザイン、仮レイアウト?データ提出（野宮） |
仮レイアウト?データ提出、発表準備 | |
| 6 | 6 | [課題１「公共空間におけるピクトグラム」] 中間発表、制作(3)タイトルロゴのデザイン（野宮） |
デザインの修正 タイトルロゴのデザイン |
評価シート |
| 7 | 7 | [課題１「公共空間におけるピクトグラム」] 制作(4)レイアウト、出力（野宮） |
レイアウト、出力 発表準備 |
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| 8 | 8 | [課題１「公共空間におけるピクトグラム」] プレゼンテーションと講評（野宮） |
発表準備 | 評価シート 課題説明プリント |
| 9 | 9 | [課題２「地図のダイアグラム」] 授業概要説明、課題2説明、資料収集、企画（中西） |
事例調査 | 課題説明プリント |
| 10 | 10 | [課題２「地図のダイアグラム」] 資料収集、制作（中西） |
対象の理解、情報の整理 | |
| 11 | 11 | [課題２「地図のダイアグラム」] 課題3説明、資料収集、企画（中西） |
事例調査 | |
| 12 | 12 | [課題２「地図のダイアグラム」] 制作(1)資料収集、アイデアチェック（中西） |
アイデア出し、アイデアスケッチ | |
| 13 | 13 | [課題２「地図のダイアグラム」] 制作(2)ラフスケッチ、編集作業（中西） |
パーツの制作 | |
| 14 | 14 | [課題２「地図のダイアグラム」] 制作(3)レイアウト、出力（中西） |
レイアウト、出力 発表準備 |
|
| 15 | 15 | [課題２「地図のダイアグラム」] プレゼンテーションと講評（中西） |
発表準備 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 技法とプロセスを理解し、計画的に制作することができる | ○ | ○ | |||||
| 2 | オリジナリティのあるアイデアを、造形や構成の手段により的確に視覚化することができる | ○ | ○ | |||||
| 3 | 作品発表を行うことで、プレゼンテーションの技能を高めることができる | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
作品提出 | 作品発表 | 授業態度 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 技法とプロセスを理解し、計画的に制作することができる | ○ | ○ | ||||
| 2 | オリジナリティのあるアイデアを、造形や構成の手段により的確に視覚化することができる | ○ | ○ | ||||
| 3 | 作品発表を行うことで、プレゼンテーションの技能を高めることができる | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
60 | 20 | 20 | ||||