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授業情報／Course information

科目名／Course: 臨床アセスメント学／Clinical Assessment
科目一覧へ戻る	2023/11/02 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	臨床アセスメント学
科目名（英文）／Course	Clinical Assessment
時間割コード／Registration Code	11004001
学部（研究科）／Faculty	保健福祉学部
学科（専攻）／Department	看護学科
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○喜多村　真治
オフィスアワー／Office Hour	喜多村　真治(月曜日　10時～12時、14時～16時水曜日　10時～11時)
開講年度／Year of the Course	2023年度
開講期間／Term	後期
対象学生／Eligible Students	4年
単位数／Credits	1.0

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2023/03/06
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	概略：卒後の臨床の場において症状?検査所見から病態を把握することは看護師としての必須条件である。臨床実習で学んだ各種病態のアセスメントを系統的に復習する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　目的：主要病態を理解し、臨地実習で学んだ病態アセスメントの理解を深め、エビデンスに基づいた看護ケアを考える力を養うことを目的とする。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	症状?検査から病態を的確に把握できる。
履修上の注意／Notes	臨床病態Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳおよび臨地実習で学んだ各種疾患の病態生理を理解していることが前提となる。
教科書／Textbook(s)	特に指定しない。
参考文献等／References
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	適宜予習?復習すること。
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項／Attention Relating to Active Learning	講義をスマホなどICT機器を使用してSLIDOを使用し匿名で双方向性参加形式で行います。ディスカッション、ディベート、挙手、クリッカーを行います。適宜小テストを入れます。スマホなどネット接続できる機器をご用意ください。準備できない場合は、事前にお知らせください。
実務経験に関する事項／Attention Relating to Operational Experiences	内科医として岡山大学病院、岡山済生会総合病院に勤務した経験を活かして臨床医学に関して説明する。
備考／Notes	NHKの「総合診療ドクターG」のように病気を探り出してください。状況に応じてオンライン授業を実施する可能性があります。

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1	[救急のアセスメント] 救急疾患の病態について説明できる	救急疾患について予習すること	パワーポイントの配布資料
2	2	[腎臓疾患のアセスメント] 腎臓疾患の病態について説明できる	腎臓疾患について予習すること	パワーポイントの配布資料
3	3	[アレルギー?自己免疫性疾患のアセスメント] アレルギー?自己免疫性疾患の病態について説明できる	アレルギー?自己免疫性疾患について予習すること	パワーポイントの配布資料
4	4	[内分泌代謝疾患のアセスメント] 内分泌代謝疾患の病態について説明できる	内分泌代謝疾ついて予習すること	パワーポイントの配布資料
5	5	[消化管疾患のアセスメント] 消化管疾患の病態について説明できる	消化管疾患について予習すること	パワーポイントの配布資料
6	6	[循環器疾患のアセスメント] 循環器疾患の病態について説明できる	循環器疾患について予習すること	パワーポイントの配布資料
7	7	[産科婦人科疾患のアセスメント] 産科婦人科疾患の病態について説明できる	産科婦人科疾患について予習すること	パワーポイントの配布資料
8	8	[公衆衛生疾患のアセスメント] 公衆衛生疾患の病態について説明できる	公衆衛生疾患について予習すること	パワーポイントの配布資料

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	症状から病態の把握が理解説明できる（C-2）	○	○
2	検査所見から病態の把握が理解説明できる（C-2）	○	○
3	各種病態を的確に判断できる（C-2）	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	小テスト
1	症状から病態の把握が理解説明できる（C-2）	○	○
2	検査所見から病態の把握が理解説明できる（C-2）	○	○
3	各種病態を的確に判断できる（C-2）	○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks		90	10

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