  シラバス参照
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| 科目名／Course: 社会福祉概論／Introduction to Social Welfare | |
| 科目一覧へ戻る | 2023/11/02 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
社会福祉概論 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Introduction to Social Welfare |
| 時間割コード ／Registration Code |
11000501 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
看護学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○山本 浩史 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
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| 開講年度 ／Year of the Course |
2023年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2023/03/06 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
（概略） 社会福祉とは何かを理解するために、我が国を中心とする歴史的な社会福祉の変遷を概観するとともに、社会福祉の制度?施策について体系的に理解する。そして、公助、自助、共助、互助の視点からも社会福祉を理解することを目的とする。 （目的） 1?市民（生活者）として社会福祉を理解している（C－1）。 2?看護学の専門職として、必要な社会福祉の基礎的知識を身に付けている（C－1）。 3?社会福祉の理念?思想?考え方が理解できている（C－1）。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
生活者、専門職として社会福祉を主体的に捉えようとする力。 キーワード：公助、自助、共助、互助、広義の福祉、狭義の福祉、共生社会、社会的包摂 |
| 履修上の注意 ／Notes |
グループワークやペアワークでは、積極的な参加が求められる。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
丹波史紀他編『たのしく学ぶ社会福祉』ミネルヴァ書房 |
| 参考文献等 ／References |
参考文献は授業中に随時紹介する |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
授業中に紹介した参考文献や資料は、積極的に参照してください。 教科書を自習?復習に活用し、読み込んでください。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
|
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
単元により、個人ワーク、グループワークまたはペアワークを行い、学習への導入および学びを深化させる。 |
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
なし |
| 備考 ／Notes |
授業は原則、対面で行う。 感染症等の感染拡大等、不測の事態においては、大学の方針によりオンラインでの講義もあり得る。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [イントロダクション及び「福祉」のイメージ] 講義概要及び実施方法、評価方法の説明 出発点における「福祉」 |
講義内容の復習 | 配布印刷資料等 |
| 2 | 2 | [現代社会における社会問題と暮らし] 少子高齢化、貧困と格差の拡大 |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 3 | 3 | [社会保障?社会福祉を支える理念?思想] ノーマライゼーションの理念、共生社会、憲法第25条 |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 4 | 4 | [社会保障?社会福祉の体系とサービス提供] 社会福祉?社会保障の体系とサービス提供の仕組み |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 5 | 5 | [歴史の中の社会保障と社会福祉（1）] イギリスを中心とする社会福祉のあゆみ、貧困の発見 |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 6 | 6 | [歴史の中の社会保障と社会福祉（2）] 日本における社会福祉のあゆみ |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 7 | 7 | [高齢者の保健と福祉（1）] 高齢者?高齢期とは、高齢者保健医療福祉のあゆみ |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 8 | 8 | [高齢者の保健と福祉（2）] 高齢期を支える介護保険制度と老人福祉法 |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 9 | 9 | [高齢者の保健と福祉（3）] 地域包括ケアシステムの構築と地域福祉 |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 10 | 10 | [権利擁護と福祉] 高齢者虐待、児童虐待、障がい者虐待、DV |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 11 | 11 | [地域での暮らしを支える「制度の狭間」（1）] 社会的孤立を考える |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 12 | 12 | [地域での暮らしを支える「制度の狭間」（2）] 貧困と生活困窮、子どもの貧困、ヤングケアラー |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 13 | 13 | [地域での暮らしを支える「制度の狭間」（3）] ひきこもり?8050問題 |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 14 | 14 | [地域での暮らしを支える「災害支援」（1）] フェーズ1～4：発災～避難期～復旧?復興期 |
講義内容の復習と予習 | 配布印刷資料等 |
| 15 | 15 | [地域での暮らしを支える「災害支援」（2）及びまとめ] フェーズ0：防災；総整理（まとめ） |
講義内容の復習 | 配布印刷資料等 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会福祉の制度を生活者として活用できる基礎的知識を身に付けている。（C-1） | ○ | ○ | |||||
| 2 | 社会福祉の理念?理論?思想が理解できている（C-1） | ○ | ○ | |||||
| 3 | 社会福祉の基礎的知識を身に付けている（C-1） | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート | 小テスト | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 社会福祉の制度を生活者として活用できる基礎的知識を身に付けている。（C-1） | ○ | ○ | ||||
| 2 | 社会福祉の理念?理論?思想が理解できている（C-1） | ○ | |||||
| 3 | 社会福祉の基礎的知識を身に付けている（C-1） | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
70 | 30 | |||||