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授業情報／Course information

科目名／Course: ドイツ語Ⅰ／GermanⅠ
科目一覧へ戻る	2022/09/09 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	ドイツ語Ⅰ
科目名（英文）／Course	GermanⅠ
時間割コード／Registration Code	00A43001
学部（研究科）／Faculty	共通
学科（専攻）／Department
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○福光　瑞江
オフィスアワー／Office Hour
開講年度／Year of the Course	2022年度
開講期間／Term	前期
対象学生／Eligible Students	1年,2年,3年,4年
単位数／Credits	1

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2022/03/14
使用言語／Language of Instruction	日本語
共通カテゴリ／Category	語学国際
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	授業概要：１）可能な限り、対面式の授業を実施する。対面式授業ができない場合はZoom授業を行う。　　　　　2）視聴覚の教材を活用して、生のドイツ語に触れて機会を多くする。　　　　　3)　日本的発想とは異なるヨーロッパの思考方法に慣れる教材を提示する。　　　目的：ロシアのウクライナ侵略のように、世界の覇権構造が変化しつつある不安定な世界情勢の中で、ドイツ語の学習を通じて、日本人やアジア人とは異なる思想や思考法に触れる機会を提供する。そうすることによって、日本人としての自己のアイデンティティーを発見し、不安定な世界情勢のなかで、「自分は何をすべきか」、「何ができるか」を知る手掛かりにして欲しい。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	１）ドイツ、オーストリア、スイス、リヒテンシュタインなどのドイツ語を母語とする国々への興味と関心２)ドイツの絵画?音楽?思想?哲学などへの関心３）好奇心とe-ラーニングを継続する忍耐力
履修上の注意／Notes	15回の授業回数のうち、5回以上欠席すれば単位の認定ができません。中間テストと期末テストを成績判定の基準にします。
教科書／Textbook(s)	Deutsch? Versuch's doch mal! 　ドイツ語いいじぃ？いいげんて！－初級ドイツ語文法ー　早川文人、佐藤文彦、西出佳代(共著)、2022年、朝日出版社
参考文献等／References	教科書およびe-ラーニングで十分学習内容を網羅できますので、参考書は必要ありません。ただし、希望者には提示します。
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	スマートフォン世代のみなさんには、無料でしかも効率よく外国語を学ぶ機会が与えられています。時間が許す限り、スマートフォンでドイツに関するサイトを開き、生のドイツ語に触れるように心がけてください。発音力を重視しますので、テキストの音読をテストに課します。
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	①ドイツ語検定試験 ②オーストリアドイツ語試験 ③ゲーテ?インスティテュートの検定試験履歴書に書けるドイツ語検定は２級以上からです。本講座（ドイツ語Ｉ＆ＩＩ）の学習終了後に受験可能なのは、ドイツ語検定３級です。ドイツ語検定は「＋英語力」で就活?転職に有利な資格になります
アクティブラーニングに関する事項／Attention Relating to Active Learning
実務経験に関する事項／Attention Relating to Operational Experiences
備考／Notes	本科目は、一部または全部をオンライン授業で実施する可能性がある。

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	１	[ドイツ語の発音　Lektion０] ドイツ語の基本となるアルファベットと発音の練習。具体的には１）英語にはないドイツ語独特の文字ウームラウト、２）ローマ字発音に近いドイツの発音のルールを学ぶ。簡単な日常会を練習する。	教科書の発音練習	インターネット等を利用し、ビジュアルな授業を展開する。
2	２	[Lektion1] 主語になる代名詞と動詞の現在人称変化	教科書の記載された発音を各自で練習する	発音に関する追加ルールを資料として配布する。
3	３	[ Lektion2] 名詞と冠詞の変化。（ドイツ語は英語と異なり、名詞には男性?女性?中性の３つの性がある）	教科書の練習問題をする。	宿題として提出しやすいように、教科書の練習問題を印刷して配布
4	４	[ Lektion 3 ] 人称代名詞、名詞の複数形	宿題として追加の練習問題を配布	インターネットで関連番組を探し、視聴する。
5	５	[ Lektion 4] 動詞の現在人称変化II,　命令形	宿題として追加の練習問題を配布	インターネットで関連番組を探し、視聴する
6	６	[Lektion 5] 冠詞類、否定文、応答表現	宿題として追加の練習問題を配布	インターネットで関連番組を探し、視聴する
7	７	[Lektion6] 前置詞	独文翻訳練習とテスト予想問題練習を配布	テスト予想問題を配布して、テスト勉強に備える
8	８	[中間テスト] テストは持ち込み可。暗記よりは理解に重点を置きます。
9	９	[Lektion 7とテストの総評] テストの総評, 話法の助動詞、未来形	テストの結果を踏まえ各自が自らの課題が克服	インターネットで関連番組を探し、視聴する
10	１０	[Lektion 8] 非人称のes、分離動詞、非分離動詞	宿題として追加の練習問題を配布	インターネットで関連番組を探し、視聴する
11	１１	[Lektion 9] 接続詞、形容詞	宿題として追加の練習問題を配布	インターネットで関連番組を探し、視聴する
12	１２	[Lektion 10 ] 三基本形?過去人称形?現在完了	宿題として追加の練習問題を配布	インターネットで関連番組を探し、視聴する
13	１３	[Lektion11 ] 再帰表現、zu不定詞	宿題として追加の練習問題を配布	インターネットで関連番組を探し、視聴する
14	１４	[Lektion 12] 受動態	宿題として追加の練習問題を配布	インターネットで関連番組を探し、視聴する
15	１５	[Lektion 13, 14, 15] テスト範囲には入りませんが、ドイツ語IIへの準備期末テストへのまとめ	ドイツ語IIへの準備
16	１６	[学期末テスト] paper試験と口述試験の双方を実施。

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	基本的な発音と会話ができる（F）	○	○		○	○
2	基本的なドイツ語の文法ルールの習得ができる（F）	○	○	○	○
3	基本的なドイツ語読解ができる（F）	○	○	○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	中間テスト	毎回の宿題	発音チェック	グループ学習
1	基本的な発音と会話ができる（F）				○
2	基本的なドイツ語の文法ルールの習得ができる（F）					○
3	基本的なドイツ語読解ができる（F）	○	○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks		30	30	20	15	5

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