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授業情報／Course information

科目名／Course: ソーシャルワーク特論演習／
科目一覧へ戻る	2022/09/09 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	ソーシャルワーク特論演習
科目名（英文）／Course
時間割コード／Registration Code	53212701
学部（研究科）／Faculty	保健福祉学研究科博士前期課程
学科（専攻）／Department	保健福祉学専攻
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○村社　卓
オフィスアワー／Office Hour	村社　卓(前期金曜３時限、後期水曜５時限。6604研究室。)
開講年度／Year of the Course	2022年度
開講期間／Term	前期
対象学生／Eligible Students	1年,2年
単位数／Credits	1

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2022/03/01
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	本科目は、社会福祉実践に関する研究を行おうとする受講生や、実践を通して自ら理論生成を目指す受講生を主な対象として、定性的（質的）研究の発想及び方法?技法について学習することを目的とする。具体的には、定性的（質的）データの収集、定性的（質的）データの分析等を取り上げる。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	現代における社会問題に関心を持ち、解決に向けた課題を明らかにすること。ソーシャルワークの価値?知識?技術を高めること。
履修上の注意／Notes	事前に教科書および紹介した参考書等の該当部分を読んでおくこと。
教科書／Textbook(s)	村社　卓（2020）『たのしくつながる高齢者の孤立予防モデル』川島書店。佐藤郁哉（2006）『フィールドワーク増訂版』新曜社。
参考文献等／References	講義中随時紹介する。
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	予習復習を欠かさないこと。
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	特になし。
アクティブラーニングに関する事項／Attention Relating to Active Learning
実務経験に関する事項／Attention Relating to Operational Experiences
備考／Notes	?本科目は、ハイブリッド授業（対面とオンラインを組み合わせた授業）で実施する。なお、社会状況の変化により、オンライン授業に変更する場合もありうる。 ?本科目は、アクティブラーニング（ディスカッション、プレゼンテーション）を採用している。

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1	[オリエンテーション] オリエンテーションを行う。	本演習の概要について復習を行う。	オリエンテーション資料を配布する。
2	2	[フィールドワークの体験] フィールドワークを実際に体験する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
3	3	[フィールドワークの報告] フィールドワークの体験を報告する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
4	4	[フィールドワークとは何か] フィールドワークについて解説する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
5	5	[現場へのアクセス] フィールドワークにおける現場へのアクセスについて解説する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
6	6	[データの収集（１）参与観察] 参与観察を例にとって、データ収集について解説する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
7	7	[データの収集（２）インタビュー] インタビューを例にとって、データ収集について解説する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
8	8	[前半のまとめ] 前半部分のまとめを行う。	まとめの復習を行う。	まとめの資料を配布する。
9	9	[フィールドノーツの作成] フィールドノーツの作成について解説する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
10	10	[データの分析（１）コード化] データ分析について、コード化を例にとって解説する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
11	11	[データの分析（２）カテゴリー化] データ分析について、カテゴリー化を例にとって解説する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
12	12	[データの分析（３）モデル?理論化] データ分析について、モデル?理論化を例にとって解説する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
13	13	[研究テーマの設定] 研究テーマの設定について解説する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
14	14	[これからの定性的研究] これからの定性的研究について解説する。	演習内容の復習を行う。	演習資料を配布する。
15	15	[後半のまとめ] 後半部分のまとめを行う。	まとめの復習を行う。	まとめの資料を配布する。
16	16	[試験] 試験（レポート）を行う。	試験結果について復習を行う。	レポート課題を配布する。

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	定性的（質的）研究法について理解できる。（A-1）	○	○	○	○	○
2	定性的（質的）研究法によるデータ収集?分析方法を習得できる。（A-1）	○	○	○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	レポート	発表内容	学習態度
1	定性的（質的）研究法について理解できる。（A-1）		○	○	○
2	定性的（質的）研究法によるデータ収集?分析方法を習得できる。（A-1）		○	○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks			40	30	30

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