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授業情報／Course information

科目名／Course: 食品機能学特論演習／
科目一覧へ戻る 2022/09/09 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 食品機能学特論演習
科目名（英文）
／Course
時間割コード
／Registration Code		 52313501
学部（研究科）
／Faculty		 保健福祉学研究科 博士前期課程
学科（専攻）
／Department		 栄養学専攻
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○伊東　秀之
オフィスアワー
／Office Hour		 伊東　秀之(金曜５限（6204室）)
開講年度
／Year of the Course		 2022年度
開講期間
／Term		 後期
対象学生
／Eligible Students		 1年,2年
単位数
／Credits		 1
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2022/02/26
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 食品において見出された機能性成分に関する最新の論文の講読をセミナー形式で行う。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 学部にて学習した有機化学、生化学、食品学が理解できていること。
履修上の注意
／Notes		 食品機能学特論受講者を対象に行う。
教科書
／Textbook(s)		 受講生が作成した講演要旨、論文のコピーを教材とする。
参考文献等
／References
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項
／Attention Relating to Active Learning
実務経験に関する事項
／Attention Relating to Operational Experiences
備考
／Notes
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 １-9 [食品機能学論文講読]
食品機能学分野で報告されている論文を提示、講読し、それをまとめて口頭発表、討論する。		 関連論文も調査する。 事前に資料を配布する。
2 10-15 [食品機能学論文の紹介とその内容に関する議論]
受講生自ら論文を検索し、収集した資料をプレゼンテーション用に整理し、発表内容を正確に記述した要旨を提出後、口頭発表、討論する。		 関連論文も調査する。 事前に資料を配布する。
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 報告されている食品機能性成分について、効率的に情報収集することができる。（A-1） ○ ○ ○
2 報告されている食品機能性成分について、正確に解析、整理し、効果的な口頭発表を行うことができる。（A-1） ○ ○ ○ ○
3 論文内容について批判的な姿勢で討論できる。（A-1） ○ ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 プリント 授業態度
1 報告されている食品機能性成分について、効率的に情報収集することができる。（A-1） ○ ○
2 報告されている食品機能性成分について、正確に解析、整理し、効果的な口頭発表を行うことができる。（A-1） ○ ○
3 論文内容について批判的な姿勢で討論できる。（A-1） ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 80 20

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