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科目名/Course: 保健医療福祉行政論演習/ | |
科目一覧へ戻る | 2022/09/09 現在 |
科目名(和文) /Course |
保健医療福祉行政論演習 |
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科目名(英文) /Course |
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時間割コード /Registration Code |
51212801 |
学部(研究科) /Faculty |
保健福祉学研究科 博士前期課程 |
学科(専攻) /Department |
看護学専攻 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○森永 裕美子 |
オフィスアワー /Office Hour |
森永 裕美子(火曜日 5限 6304研究室) |
開講年度 /Year of the Course |
2022年度 |
開講期間 /Term |
後期 |
対象学生 /Eligible Students |
1年,2年 |
単位数 /Credits |
2 |
更新日 /Date of renewal |
2022/03/07 |
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使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
【概略】保健医療福祉行政論の学修をふまえ、保健師の視点から市町の保健医療福祉行政の現状と課題(地域包括ケアシステム)を明らかにする。 【目的】保健医療福祉行政において政策提言を行うために、情報収集ー分析?アセスメントー課題抽出ー解決方策の検討ー事業化ー施策化ー政策提言に至る一連のプロセスを学ぶ。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
保健医療福祉行政 政策形成過程 地域包括ケアシステム 健康増進計画 介護保険事業計画 介護予防 |
履修上の注意 /Notes |
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教科書 /Textbook(s) |
「これからの保健医療福祉行政論 第2版 地域づくりを推進する保健師活動」 星旦二?麻原きよみ 編 、日本看護協会出版会 |
参考文献等 /References |
官公庁公式ホームページ、「保健師業務要覧」「国民衛生の動向」 |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
テキストを事前に読み、不明点を確認しておくこと いろいろな自治体の |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
保健師国家試験受験資格必須科目 |
アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning |
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実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences |
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備考 /Notes |
原則対面での授業とする。状況によってはリモートになる場合もある。 本授業では、次のアクティブ?ラーニングを採用している。グループワーク、プレゼンテーション、課題。 |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1 | [ガイダンス] 県市町の保健医療行政概要 |
国?県?市町の行政概要 | |
2 | 2-6 | [対象地域のアセスメント及び健康課題を抽出] 各人口?保健統計等のデータ、住民?関係者の聞き取り情報、コミュニティ?アセスメントで得た健康課題抽出のプロセス及び結果も踏まえて政策課題を設定する |
公表資料収集?分析 | |
3 | 7-11 | [事業計画立案、政策提言案] 法的?施策?既存事業と成果をについて検討し、組織の活動計画を踏まえて必要と考えられる事業計画立案をする |
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4 | 12-15 | [政策提言発表] 政策提言書を作成し、プレゼンテーションを行う |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
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1 | 市の保健医療福祉行政の現状をふまえ、保健師の視点から地域包括ケアシステム構築に向けて提言できる(Aー1) | ○ | ○ | ○ | ||||
2 | 関係者への報告?発表することにより、プレゼンテーション能力およびコメント等への対応能力を高めることができる(A-1) | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
グループワーク | 資料作成状況 | プレゼン | レポート | |
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1 | 市の保健医療福祉行政の現状をふまえ、保健師の視点から地域包括ケアシステム構築に向けて提言できる(Aー1) | ○ | ○ | ○ | |||
2 | 関係者への報告?発表することにより、プレゼンテーション能力およびコメント等への対応能力を高めることができる(A-1) | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
20 | 30 | 20 | 30 |