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授業情報／Course information

科目名／Course: 情報通信網学／
科目一覧へ戻る	2022/09/09 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	情報通信網学
科目名（英文）／Course
時間割コード／Registration Code	81A11101
学部（研究科）／Faculty	情報系工学研究科博士後期課程
学科（専攻）／Department	システム工学専攻
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○稲井　寛
オフィスアワー／Office Hour	稲井　寛(水曜日5時限)
開講年度／Year of the Course	2022年度
開講期間／Term	後期
対象学生／Eligible Students	1年,2年,3年
単位数／Credits	2.0

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2022/02/21
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	概略：情報通信網を形成する通信システムやそこで使われている技術を概観した後，通信システムの性能評価を行うための数学モデルを構築する手法や解析法について詳述する．基礎となる理論は待ち行列理論で，その基盤は確率過程である．目的：確率過程の理論を理解し，それを実際の現象に適用する能力を養う．
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	履修に必要な知識：確率過程の基礎知識キーワード：通信トラヒック理論，待ち行列理論，交換方式，確率過程
履修上の注意／Notes	初回の講義までに学部教育科目「トラヒック理論」を復習しておくこと．これにより，最低限の知識を習得することができる．
教科書／Textbook(s)	使用しない．
参考文献等／References	Leonard Kleinrock, Queueing Systems, Volume I: Theory, Wiley, 1975.
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	式の導出に満足するだけでは不十分．導出した式をグラフ等で表現し，特徴を客観的に分析する態度が重要である．
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License
アクティブラーニングに関する事項／Attention Relating to Active Learning
実務経験に関する事項／Attention Relating to Operational Experiences
備考／Notes	対面授業を予定しているが，それが難しい場合には，リアルタイム型オンライン授業を行う．本授業では，アクティブラーニングとして，プレゼンテーションおよびディスカッションを行っている．

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1	[概要説明] 情報通信網の技術的課題，講義目的，注意事項について説明する．
2	2	[交換方式] 回線交換，パケット交換について説明する．	資料を参考にしながら，評価測度を導出してみる．また，適当な数値を代入して，特徴をつかむ．以降も同様．	授業内容のレジュメ．以降も同様．
3	3	[交換線群] 交換機の性能評価モデルである交換線群について説明する．
4	4	[待ち行列システム] 交換線群と待ち行列システムの対応について説明する．
5	5	[評価測度] 待ち行列システムを解析して得られる評価測度について説明する．
6	6	[マルコフ連鎖(1)] 離散時間マルコフ連鎖の解析手法を説明する．
7	7	[マルコフ連鎖(2)] 連続時間マルコフ連鎖の解析手法を説明する．
8	8	[出生死滅過程] 出生死滅過程の解析手法を説明する．
9	9	[ポアソン過程] 呼の到着モデルであるポアソン過程について説明する．
10	10	[呼損系モデル] M/M/S/Sの解析手法を説明する．
11	11	[待時系モデル] M/M/Sの解析手法を説明する．
12	12	[単一サーバモデル(1)] M/M/1の解析手法を説明する．
13	13	[単一サーバモデル(2)] M/G/1の解析手法を説明する．
14	14	[単一サーバモデル(3)] G/M/1の解析手法を説明する．
15	15	[まとめ] 講義全体を総括する．

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	通信システムの性能評価測度とその基本的特性を理解し，新システムの性能を原理的?直感的に予測することができる．(A)	○	○	○
2	性能評価の対象を的確に表現する数学モデルを構築することができる．(A)	○	○	○
3	数値計算により得られた結果を客観的に分析し，問題点を明らかにして，その改善法を見出すことができる．(A)	○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	レポート	プレゼンテーション	授業中の議論
1	通信システムの性能評価測度とその基本的特性を理解し，新システムの性能を原理的?直感的に予測することができる．(A)				○
2	性能評価の対象を的確に表現する数学モデルを構築することができる．(A)		○		○
3	数値計算により得られた結果を客観的に分析し，問題点を明らかにして，その改善法を見出すことができる．(A)		○	○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks			50	20	30

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