  シラバス参照
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| 科目名／Course: ビジュアルデザイン論Ⅱａ／Visual Design Ⅱa | |
| 科目一覧へ戻る | 2022/09/09 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
ビジュアルデザイン論Ⅱａ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Visual Design Ⅱa |
| 時間割コード ／Registration Code |
33011101 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○野宮 謙吾 , 西田 麻希子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
野宮 謙吾(水曜日２限)
西田 麻希子(前期：月曜日5限／後期：水曜日3限 その他：メールにてmacky@dgn.oka-pu.ac.jpまで希望日時を連絡してください。) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2022年度 |
| 開講期間 ／Term |
後期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
2年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2022/02/24 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
複数教員担当?オムニバス |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
前半は、視覚コミュニケーションの要素であるグラフィックシンボルの役割と機能について学習する。また、グラフィックシンボルのサイン、ダイヤグラム、VI他への応用?展開手法について実例を基に理解する（野宮）。 後半は、ポスター等の具体例分析を中心に、デザインの構成要素である図、言葉（文字）及びそれらの関係、色彩、レイアウト等によって伝達すべき内容がいかに視覚化されているかについて学習する（西田）。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
グラフィックデザインにおける視覚コミュニケーション、グラフィックシンボル、ポスター |
| 履修上の注意 ／Notes |
?講義内容に応じて、小課題、レポート提出を求める。 ?オムニバス形式とする。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
使用しない |
| 参考文献等 ／References |
使用しない（必要に応じ指示する） |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
日頃から自主的かつ積極的に授業内容に関連する事例を調査し、ファイルなどにまとめておくこと。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
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| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
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| 備考 ／Notes |
本授業では以下のアクティブ?ラーニングを採用している。 ?振り返り ?宿題 本授業は一部をオンライン授業で実施する可能性がある。 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] 授業概要、スケジュールの説明（野宮） |
授授業概要、スケジュール | |
| 2 | 2 | [グラフィックシンボルの役割と機能] グラフィックシンボル概説(1) 機能、イメージ?ピクトグラムの役割（野宮） |
講義内容の復習、資料整理 | 資料：機能、イメージ?ピク トグラムの役割 |
| 3 | 3 | [グラフィックシンボルの役割と機能] ラフィックシンボル概説(2)歴史、成り立ち（野宮） |
講義内容の復習、資料整理 | 資料：歴史、成り立ち |
| 4 | 4 | [グラフィックシンボルの役割と機能] ピクトグラムの造形性(1)形と意味の関係（野宮） |
講義内容の復習、資料整理 | 資料：形と意味の関係 |
| 5 | 5 | [グラフィックシンボルの役割と機能] ピクトグラムの造形性(2)視認性、規格（野宮） |
講義内容の復習、資料整理 | 資料：視認性、規格 |
| 6 | 6 | [グラフィックシンボルの役割と機能] シンボルマークとロゴタイプ（野宮） |
講義内容の復習、資料整理 | 資料：シンボルマークとロゴタイプ |
| 7 | 7 | [グラフィックシンボルの役割と機能] VI、マップ、サインへ等への展開（野宮） |
講義内容の復習、資料整理、ファイリング | 資料：VI、マップ、サインへ等への展開 |
| 8 | 8 | [グラフィックシンボルの役割と機能] アイソタイプ（野宮） |
レポート課題 | 資料：アイソタイプ |
| 9 | 9 | [グラフィックデザイン基礎] ビジュアルの発想（1）（西田） |
講義内容の復習、授業内で出される小課題を仕上げる | 講義資料、小課題プリント |
| 10 | 10 | [グラフィックデザイン基礎] ビジュアルの発想（2）（西田） |
講義内容の復習、授業内で出される小課題を仕上げる | 講義資料、小課題プリント |
| 11 | 11 | [グラフィックデザイン基礎] ビジュアルと言葉の関係（西田） |
講義内容の復習、授業内で出される小課題を仕上げる | 講義資料、小課題プリント |
| 12 | 12 | [グラフィックデザイン基礎] 構図、アングル、フレーミング他（西田） |
講義内容の復習、授業内で出される小課題を仕上げる | 講義資料、小課題プリント |
| 13 | 13 | [グラフィックデザイン基礎] レイアウト基礎（1）レイアウトと印象（西田） |
講義内容の復習、授業内で出される小課題を仕上げる | 講義資料、小課題プリント |
| 14 | 14 | [グラフィックデザイン基礎] レイアウト基礎（2）レイアウトとわかりやすさ、日本語組版の基礎（西田） |
講義内容の復習、授業内で出される小課題を仕上げる | 講義資料、小課題プリント |
| 15 | 15 | [グラフィックデザイン基礎] DTP基礎（西田） |
講義内容の復習、授業内で出される小課題を仕上げる | 講義資料、小課題プリント |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | グラフィックシンボルの役割と機能、展開手法について理解できる | ○ | ○ | |||||
| 2 | グラフィックデザインの構成手法についての基礎知識を獲得できる | ○ | ○ | |||||
| 3 | ビジュアルデザイン領域におけるグラフィックデザインの意義、役割、課題について理解できる | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート?課題提出 | 授業態度 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | グラフィックシンボルの役割と機能、展開手法について理解できる | ○ | ○ | ||||
| 2 | グラフィックデザインの構成手法についての基礎知識を獲得できる | ○ | ○ | ||||
| 3 | ビジュアルデザイン領域におけるグラフィックデザインの意義、役割、課題について理解できる | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
70 | 30 | |||||