  シラバス参照
|
| 科目名／Course: 助産学実習Ⅱ／Midwifery Practice II | |
| 科目一覧へ戻る | 2022/09/09 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
助産学実習Ⅱ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Midwifery Practice II |
| 時間割コード ／Registration Code |
11004901 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
看護学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○岡崎 愉加 , 川下 菜穂子 , 未定 －－－ |
| オフィスアワー ／Office Hour |
岡崎 愉加(水曜5限（6306室）、オンライン随時可)
川下 菜穂子(日時：火曜日 10：20～11：50 上記以外でも在室時は対応します。 随時、Teamsチャットでも対応します。 場所：6509共同研究室 ) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2022年度 |
| 開講期間 ／Term |
通年 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
4年 |
| 単位数 ／Credits |
5 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2022/03/01 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
分娩期にある女性、胎児?新生児やその家族に対し、基礎的な助産ケアを提供する。分娩介助を中心に助産師として必要なアセスメント能力や分娩介助技術、助産師としての態度を段階的に習得していく。 1.学生は、根拠に基づいた判断?予測のもと、分娩各期の助産計画を立案できる 2.学生は、分娩第1～4期の経過診断から、産婦と胎児、褥婦の健康に必要な援助ができる 3.学生は、出生直後の新生児の状態の診断ができる 4.学生は、正常分娩10例程度の介助から、分娩介助の基本的動作を習得できる 5.学生は、産婦が満足できる分娩期の支援について考察を深めることができる 6.学生は、家族が満足できる分娩期の支援について考察を深めることができる 7.学生は、分娩期における助産師の責務と役割について考察を深めることができる |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
母性看護学Ⅱ、助産診断?技術学Ⅰ?Ⅱ、助産管理などで学んだ知識、これまでの実習で養ったコミュニケーション能力 |
| 履修上の注意 ／Notes |
助産師課程履修者が履修すること。 原則として、全学教育科目の必要単位を満たし、看護学科における学部教育必須科目ならびに助産課程必須科目の単位認定がされている者が履修できる。 1人あたり10例程度の分娩介助に到達できない場合は、実習期間を延長する。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
これまでの助産の授業で使用したもの |
| 参考文献等 ／References |
随時紹介する |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
実習開始前に、助産技術の自己学習（演習）を助産実習室（6315）で繰り返し行なうことが重要である。 実習で経験した事例を基に学習を発展させ深めていくこと。 学生間で情報交換を密にし、他者の事例から学習を広げること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
|
| アクティブラーニングに関する事項 ／Attention Relating to Active Learning |
|
| 実務経験に関する事項 ／Attention Relating to Operational Experiences |
|
| 備考 ／Notes |
本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html 本科目は、一部または全部をオンライン（リアルタイム）で実施する可能性があります。 本授業では、以下のアクティブラーニングを採用します。 プレゼンテーション、ディスカッション、課題、振り返り |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [分娩介助] 分娩介助10例程度を経験する過程で、助産師として必要なアセスメント能力や分娩介助技術、態度等を段階的に習得する。詳細は実習要項を参照。 |
実習記録の作成 分娩介助の練習 |
実習記録用紙一式 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 学生は、根拠に基づいた判断?予測のもと、分娩各期の助産計画を立案できる(D) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 2 | 学生は、分娩第1～4期の経過診断から、産婦と胎児、褥婦の健康に必要な援助ができる(D)(G) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 学生は、出生直後の新生児の状態の診断ができる(D) | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 学生は、正常分娩10例程度の介助から、分娩介助の基本的動作を習得できる(D)(G) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 5 | 学生は、産婦が満足できる分娩期の支援について考察を深めることができる(D)(G) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 6 | 学生は、家族が満足できる分娩期の支援について考察を深めることができる(D)(G) | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 7 | 学生は、分娩期における助産師の責務と役割について考察を深めることができる(D)(G) | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
実習記録 | 実習態度 | 振り返りレポート | 最終レポート | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 学生は、根拠に基づいた判断?予測のもと、分娩各期の助産計画を立案できる(D) | ○ | ○ | ||||
| 2 | 学生は、分娩第1～4期の経過診断から、産婦と胎児、褥婦の健康に必要な援助ができる(D)(G) | ○ | ○ | ||||
| 3 | 学生は、出生直後の新生児の状態の診断ができる(D) | ○ | ○ | ||||
| 4 | 学生は、正常分娩10例程度の介助から、分娩介助の基本的動作を習得できる(D)(G) | ○ | ○ | ||||
| 5 | 学生は、産婦が満足できる分娩期の支援について考察を深めることができる(D)(G) | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 6 | 学生は、家族が満足できる分娩期の支援について考察を深めることができる(D)(G) | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 7 | 学生は、分娩期における助産師の責務と役割について考察を深めることができる(D)(G) | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
|
評価割合（％） ／Allocation of Marks |
70 | 10 | 10 | 10 | |||