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科目名/Course: 看護学基礎論Ⅰ/Nursing Theory I | |
科目一覧へ戻る | 2022/09/09 現在 |
科目名(和文) /Course |
看護学基礎論Ⅰ |
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科目名(英文) /Course |
Nursing Theory I |
時間割コード /Registration Code |
11003301 |
学部(研究科) /Faculty |
保健福祉学部 |
学科(専攻) /Department |
看護学科 |
担当教員(○:代表教員)
/Principle Instructor (○) and Instructors |
○森本 美智子 |
オフィスアワー /Office Hour |
森本 美智子(水2時限 6401 その他必要に応じて対応します。) |
開講年度 /Year of the Course |
2022年度 |
開講期間 /Term |
第4クォーター |
対象学生 /Eligible Students |
1年 |
単位数 /Credits |
1.0 |
更新日 /Date of renewal |
2022/09/02 |
---|---|
使用言語 /Language of Instruction |
日本語 |
オムニバス /Omnibus |
該当なし |
授業概略と目的 /Cource Description and Objectives |
本講義では看護実践のために重要な理論の基礎を学ぶ。看護理論の変遷?看護理論の分類?主な理論について学び、看護実践に活用をする。 |
履修に必要な知識?能力?キーワード /Prerequisites and Keywords |
看護理論 |
履修上の注意 /Notes |
*必ず事前学習、復習をしましょう。 主体的に学ぶという姿勢を身につけましょう。 |
教科書 /Textbook(s) |
筒井真優美編集『看護理論』看護理論20の理解と実践への応用、南江堂 |
参考文献等 /References |
フローレンスナイチンゲール『看護覚え書』湯槇 ます, 薄井 坦子 小玉 香津子, 田村 眞 ,小南 吉彦 現代社. ヴァージニア?ヘンダーソン『看護の基本となるもの』湯槇ます?小玉香津子訳、日本看護協会出版会. ジーン?ワトソン『ワトソン看護論 ヒューマンケアリングの科学」医学書院 前田樹海『APN学ぶ看護系論文執筆のルール』医学書院 その他必要時提示する |
自主学習ガイド /Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
看護理論の理解のために各理論家の図書を読むなど、自己学習をすること。 |
資格等に関する事項 /Attention Relating to Professional License |
看護師国家試験受験資格に必要 |
アクティブラーニングに関する事項 /Attention Relating to Active Learning |
|
実務経験に関する事項 /Attention Relating to Operational Experiences |
|
備考 /Notes |
本科目は、対面にて実施する。 本講義において、以下のアクティブラーニングを採用している。 課題(事前):振り返り、プレゼンテーション、ディスカッションを行う。 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
No. | 単元(授業回数) /Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 /Unit Title and Unit Description |
時間外学習 /Preparation and Review |
配付資料 /Handouts |
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1 | 1 | [ガイダンス] 看護理論とは、目的、理論の学習必要性 |
事前教科書を読み、まとめる | 適宜配布 |
2 | 2 | [看護理論の歴史?分類] 看護理論の分類:1.大理論 2.中範囲理論 看護理論発展の歴史 |
理論家の背景等、事前課題をまとめておく | |
3 | 3~5 | [看護理論(各理論家の理論)] 各理論家の理論について学ぶ。 ナイチンゲール、ヘンダーソン、ワトソン オレム、ロイ、ゴードン、ベナー等 グループワーク |
事前学習 | |
4 | 6 | [看護理論(各理論家の理論)] 各理論家の理論について調べることを通じて、学習内容を共有する。 ナイチンゲール、ヘンダーソン オレム、ロイ, ゴードン、ベナー ワトソン等 |
各自資料を調べまとめる。 | |
5 | 7 | [看護理論(各理論家の理論)] 各理論家の理論について、発表(プレゼンテーション) ※各理論家の理論をまとめ(個人レポート) |
||
6 | 8 | [看護理論の総まとめ] まとめ、試験 |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
知識?理解 /Knowledge & Undestanding |
技能?表現 /Skills & Expressions |
思考?判断 /Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション /Communication |
協働 /Cooperative Attitude |
||
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1 | 看護理論とは何かを理解できる。(D) | ○ | ○ | ○ | ||||
2 | 大理論、中範囲理論について理解できる。(D) | ○ | ○ | ○ | ||||
3 | 看護理論の変遷と主要な理論について理解できる。(D) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
4 | 各理論を選択しレポートやプレゼンテーションにて内容を共有できる。(D) | ○ | ○ | ○ | ○ | ○ |
No. |
到達目標 /Learning Goal |
定期試験 /Exam. |
レポート | プレゼンテーション | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 看護理論とは何かを理解できる。(D) | ○ | |||||
2 | 大理論、中範囲理論について理解できる。(D) | ○ | |||||
3 | 看護理論の変遷と主要な理論について理解できる。(D) | ○ | ○ | ||||
4 | 各理論を選択しレポートやプレゼンテーションにて内容を共有できる。(D) | ○ | ○ | ||||
評価割合(%) /Allocation of Marks |
70 | 20 | 10 |