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授業情報／Course information

科目一覧へ戻る 2021/09/22 現在

授業基本情報
科目名（和文）
／Course		 地域インターンシップ
科目名（英文）
／Course		 Internship in Okayama
時間割コード
／Registration Code		 00A36501
学部（研究科）
／Faculty		 共通
学科（専攻）
／Department
担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors		 ○渡邉　淳司 , 髙戸　仁郎 , 佐藤　洋一郎 , 末岡　浩治
オフィスアワー
／Office Hour		 渡邉　淳司(火曜日 ３限　5220研究室)
髙戸　仁郎(火曜日　5限　6505研究室)
佐藤　洋一郎(毎週木曜日の６限目に設定するので，来室してください．
これ以外の時間帯について，在室していれば対応しますが，メール等で予約してくれた方が確実です．)
末岡　浩治(火曜日5時限     2303室)
開講年度
／Year of the Course		 2021年度
開講期間
／Term		 2～3Q
対象学生
／Eligible Students		 2年,3年,4年
単位数
／Credits		 4
授業概要情報
更新日
／Date of renewal		 2021/03/05
使用言語
／Language of Instruction		 日本語
共通カテゴリ
／Category		 社会連携
オムニバス
／Omnibus		 該当なし
授業概略と目的
／Cource Description and Objectives		 自治体などでの業務体験を通じて、組織や仕事の流れを理解し、社会人としての必要なスキルや行動規範を身に付ける。最終報告会において関わった業務について、プレゼンテーションする。
その他、自治体?学生?教員など が協働して地域の課題に取り組む課題解決型のインターンシッププログラムも準備している。
履修に必要な知識?能力?キーワード
／Prerequisites and Keywords		 ? 社会人基礎力（前に踏み出す力、考え抜く力、チームで働く力）
「社会のルールを守る力」、「主体性」、「情況把握力」、「将来への展望」、「計画力」、「発信力」
履修上の注意
／Notes		 ? 職員の一員として業務を担い、取引先や顧客、市民の方と直接接するため、安易な考えで履修することは認められません。
? 組織のルールに従った服装で履修する必要がある（クールビズ期間はノーネクタイとなる）。
? 遅刻や欠勤は原則認められません。
※インターンシップになりますので、全日程出席および積極的な意欲を持っての参加が必須になります。
教科書
／Textbook(s)		 教科書は指定しない
参考文献等
／References		 適宜資料を配付する
自主学習ガイド
／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework		 自治体などのホームページを確認し、業務内容を理解する。不明な点は、担当教員?コーディネーターに問い合わせる。
資格等に関する事項
／Attention Relating to Professional License		 本科目は副専攻「岡山創生学」における「地域創生推進士」認定のための要件科目の１つです。
備考
／Notes		 本科目は副専攻「岡山創生学」カリキュラムの選択科目で、演習を伴うアクティブラーニングを採用している。

事前準備の状況（説明会，マナー等講習への出席）、実際の実習状況、受入先の評価および事後レポート、報告会により、総合的に評価します。事前学習をオンラインで実施する可能性がある。

本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。
その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。
/guide/guide_detail/index/1860.html
授業計画詳細情報
No. 単元（授業回数）
／Unit (Lesson Number)		 単元タイトルと概要
／Unit Title and Unit Description		 時間外学習
／Preparation and Review		 配付資料
／Handouts
1 １～３ [ガイダンス ?手続き ?学内選考 ?事前学習]
?ガイダンス、説明会
?エントリーシートの提出（5月中）
?マッチング（5月下旬）
?受入先の決定（6?7月）
?事前学習会
?マナー講習
?受入部署の調査研究
?事前訪問		 実習の意義を考え、積極的に情報収集や実習準備を行う。 説明資料を配布するので、必ず毎回持参することとする。
2 ４～１８ [自治体での実習（８月～11月頃）]
?自治体等での実習（職員の指導に従い、主体的に参加すること）
?巡回教員、コーディネーターのアドバイスを受ける		 適宜指導?助言に対し、振り返りおよび実習への準備を行う。 同上
3 １９～２０ [事後学習?報告会]
?インターンシップ後に事後レポートを提出
?報告会（11月中旬予定）		 事後学習?報告会に向けた準備を十分に行う。 同上
授業評価詳細情報
到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints
No. 到達目標
／Learning Goal		 知識?理解
／Knowledge & Undestanding		 技能?表現
／Skills & Expressions		 思考?判断
／Thoughts & Decisions		 伝達?コミュニケーション
／Communication		 協働
／Cooperative Attitude
1 円滑なコミュニケーションをとり、与えられた業務を遂行することができる（G） ○ ○ ○ ○
2 地域課題を的確に捉え、解決の方策を考えることができる（G） ○ ○ ○
3 サービスを提供する側の視点に立ち提言を行う（G） ○ ○ ○
成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement
※出席は2/3以上で評価対象となります。
No. 到達目標
／Learning Goal		 定期試験
／Exam.		 取り組み状況 実習先の評価 事後における発表等 レポート
1 円滑なコミュニケーションをとり、与えられた業務を遂行することができる（G） ○ ○ ○ ○
2 地域課題を的確に捉え、解決の方策を考えることができる（G） ○ ○ ○ ○
3 サービスを提供する側の視点に立ち提言を行う（G） ○ ○ ○ ○
評価割合（％）
／Allocation of Marks		 30 20 30 20

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