  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
日本語表現 |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Japanese Writing Strategies |
| 時間割コード ／Registration Code |
00A34302 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
共通 |
| 学科（専攻） ／Department |
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| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○又吉 里美 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
又吉 里美(問い合わせはメールにてお願いします。) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2021年度 |
| 開講期間 ／Term |
第2クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
保健福祉学部1年,保健福祉学部2年,保健福祉学部3年,保健福祉学部4年,情報工学部1年,情報工学部2年,情報工学部3年,情報工学部4年 |
| 単位数 ／Credits |
1 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2021/03/06 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| 共通カテゴリ ／Category |
修学基礎 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
本講義の目的は下記のとおりである。 ①適切な日本語表現を身につける。 ②表現活動のおもしろさを味わい、体感する。 ③日本語表現の特徴や多様性について理解を深める。 上記の目的のもと、以下のように授業を展開する。 ①実際に「書くこと」の演習をおこなう。 ②語彙、表記の面から日本語表現の工夫について考える。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
現代語の基礎的な文法 敬語、類義語、和語?漢語?外来語 表記、漢字?ひらがな?カタカナ レトリック |
| 履修上の注意 ／Notes |
適宜、課題を出す。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
特に用いない。講義のためのプリントを用意する。 |
| 参考文献等 ／References |
授業で適宜紹介する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
SNSなどの日常の言語活動において、好きなものやお気に入りのものを紹介するときに本講義の内容を応用して書いてみる。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
日本語検定３級?２級を受けてみる。検定に合格すれば、履歴書に記載できる。 |
| 備考 ／Notes |
講義だけでなく、「書くこと」の演習を含む。 本講義はオンラインにてオンデマンドとリアルタイムの併用にて開講する。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 第1回 | [日本語表現の留意点＊ことばの使い分け(1)] 語?語彙＊類義語の使い分けについて理解を深める。 |
類義語の使い分けについて講義内容を復習する。 第２回の内容に関する課題に取り組む。 |
講義補助プリント配付。 |
| 2 | 第2回 | [日本語表現の留意点＊ことばの使い分け(2)] 語?語彙＊外来語の使用とその留意点について理解を深める。 |
外来語の使用とその留意点について講義内容を復習する。 第３回の内容に関する課題に取り組む。 |
同上。 |
| 3 | 第3回 | [日本語表現の留意点＊ことばの使い分け(3)] 語?語彙＊敬語について理解を深める。 |
敬語について講義内容を復習する。 第４回の内容に関する課題に取り組む。 |
同上。 |
| 4 | 第4回 | [日本語表現の留意点＊ことばの使い分け(4)] 語?語彙＊言語の位相について理解を深める。 |
言語の位相について講義内容を復習する。 第５回の内容に関する課題に取り組む。 |
同上。 |
| 5 | 第5回 | [日本語表現の留意点＊ことばの使い分け(5)] 語?語彙＊表現のおもしろさを考える。 |
表現のおもしろさについて講義内容を復習する。 第６回の内容に関する課題に取り組む。 |
同上。 |
| 6 | 第6回 | [日本語表現の工夫と効果＊表記の表現性(1)] 漢字?ひらがな?カタカナについて理解を深める(1)。 |
表記について講義内容を復習する。 第７回の内容に関する課題に取り組む。 |
同上。 |
| 7 | 第7回 | [日本語表現の工夫と効果＊表記の表現性(2)] 漢字?ひらがな?カタカナについて理解を深める(2)。 |
表記について講義内容を復習する。 | 同上。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 類義語について、ことばの使い分けの観点から考えを述べることができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 敬語の機能や使い方について説明できる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 漢字?ひらがな?カタカナの成立や機能について説明できる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 表記の違いから表現の工夫やおもしろさを考えを述べることができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 5 | ことばや表記の使い分けの観点から、表現のおもしろさについて考えを述べることができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
課題 | 期末レポート | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 類義語について、ことばの使い分けの観点から考えを述べることができる（修学基礎）。 | ○ | |||||
| 2 | 敬語の機能や使い方について説明できる（修学基礎）。 | ○ | |||||
| 3 | 漢字?ひらがな?カタカナの成立や機能について説明できる（修学基礎）。 | ○ | |||||
| 4 | 表記の違いから表現の工夫やおもしろさを考えを述べることができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ||||
| 5 | ことばや表記の使い分けの観点から、表現のおもしろさについて考えを述べることができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
85 | 15 | |||||