  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
フレッシュマンセミナー（栄１） |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Freshman seminar |
| 時間割コード ／Registration Code |
00A20102 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
共通 |
| 学科（専攻） ／Department |
栄養学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○田中 晃一 , 川上 祐生 , 山本 登志子 , 入江 康至 , 都島 梨紗 , 久保田 恵 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
田中 晃一(水曜日 5限 6212室（この時間外でも在室時はいつでも対応します）)
川上 祐生(木?2限、6211室（オフィスアワー以外でも対応します）) 山本 登志子(水曜 ５，６限（オフィスアワー以外でも対応します）) 入江 康至(水曜15:00-16:00（事前確認が望ましいです。） 教授室6202にて) 都島 梨紗(火曜5限) 久保田 恵(火曜日 4限 （6103研究室）) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2021年度 |
| 開講期間 ／Term |
第1クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
栄養学科1年,栄養学科2年,栄養学科3年,栄養学科4年 |
| 単位数 ／Credits |
1.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2021/03/22 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| 共通カテゴリ ／Category |
修学基礎 |
| オムニバス ／Omnibus |
オムニバス |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
栄養学科で学ぶための基本的な姿勢や学修時間の管理、必要なスキルについて、教員が項目毎に新入生にわかりやすく講述する。また、入学後4年間での到達目標と、卒業後の進路、博士前期?後期課程についても紹介する。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
高校までの学びの復習、専門家として学ぶための基本的な姿勢 学ぶ上での情報収集、整理能力、発想力、他者との協力、コミュニケーション力の向上を期待する |
| 履修上の注意 ／Notes |
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| 教科書 ／Textbook(s) |
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| 参考文献等 ／References |
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| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
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| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| 備考 ／Notes |
授業は対面とオンライン形式の併用で実施する予定です。各回の授業方法については，CMD体育_cmd体育平台@を通じて受講生に連絡します。 本授業は以下のアクティブラーニングを採用しています。 講義内容に関するミニッツペーパーや課題レポートを提出する回があります。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [栄養学科の概要および大学での学びについて] 栄養学科の概要と学士力について解説する。：学科長 |
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| 2 | 2 | [科目履修の進め方] 科目履修の進め方、副専攻について解説する。また、単位修得のための学修時間の内訳などを説明する。：教務委員 |
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| 3 | 3 | [県大を知ろう] 教室、実習室、附属図書館など、講義や実験実習、大学生活において利用する学内施設を紹介する。 |
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| 4 | 4 | [学びの心得①（ノートの取り方、実験レポートの書き方、プレゼンテーション技法）] 基本的な文章作法を理解し、ノートの取り方、レポートや論文の書き方を学ぶ。また、プレゼンテーションと質疑応答の方法を学ぶ。 |
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| 5 | 5 | [学びの心得②（コュニケーション、教職教育課程）] 学びの心得として、コミュニケーション（マナーやソーシャルスキル）の基本を解説する。また教職教育課程について概説する。また、教職教育課程について紹介する。 |
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| 6 | 6 | [管理栄養士としての倫理観と管理栄養士への道] 管理栄養士の活動領域や仕事内容、倫理綱領など解説し、専門職としての資質や規範、倫理観が学びの基礎にあることを知る。 |
予習として倫理綱領を読む。 | |
| 7 | 7 | [卒業後の進路について] 栄養学科での学部教育を修了した後の様々な進路について、職種や就職先、大学院進学について、これまでの実績と共に紹介する。 |
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| 8 | 8 | [栄養学の教育研究] CMD体育_cmd体育平台@栄養学科でも教育研究の特色を解説し、各研究室の研究内容を紹介する。 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 栄養学を学ぶための取り組み方や、4年間での学修計画を説明することができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | |||||
| 2 | 4年間の学部課程、博士前期?後期課程の概要を説明することができる（修学基礎）。 | ○ | ||||||
| 3 | 管理栄養士に求められる専門科としての知識や能力、倫理観について説明することができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 基本的な文章作法に基づいてレポートを書くことができる（修学基礎）。 | ○ | ||||||
| 5 | ノートの取り方の基本を説明できる（修学基礎）。 | ○ | ||||||
| 6 | プレゼンテーションの技法の基本的事項を実践できる（修学基礎）。 | ○ | ○ | |||||
| 7 | 毎日の生活の時間配分を管理しながら、学修時間を確保できる（修学基礎）。 | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
レポート | ミニッツペーパー | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 栄養学を学ぶための取り組み方や、4年間での学修計画を説明することができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ||||
| 2 | 4年間の学部課程、博士前期?後期課程の概要を説明することができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ||||
| 3 | 管理栄養士に求められる専門科としての知識や能力、倫理観について説明することができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ||||
| 4 | 基本的な文章作法に基づいてレポートを書くことができる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ||||
| 5 | ノートの取り方の基本を説明できる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ||||
| 6 | プレゼンテーションの技法の基本的事項を実践できる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ||||
| 7 | 毎日の生活の時間配分を管理しながら、学修時間を確保できる（修学基礎）。 | ○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
60 | 40 | |||||