  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
平面構成演習Ⅰ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
2-Dimensional Composition Ⅰ |
| 時間割コード ／Registration Code |
33008401 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
造形デザイン学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○西田 麻希子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
西田 麻希子(前期：月曜日5限／後期：水曜日3限 その他：メールにてmacky@dgn.oka-pu.ac.jpまで希望日時を連絡してください。) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2021年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年（2020年度以前入学生対象） |
| 単位数 ／Credits |
1.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2021/02/22 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
印刷物、デジタルメディア上のデザイン、映像など、広く視覚に関わる情報を扱うビジュアルデザイン分野において、平面（二次元空間）に対してデザインを行うことは多く、平面に対する表現の基礎的能力を幅広く養うことは各種のジャンルに共通的に必要である。 本演習では、ビジュアルデザインの基礎として、平面における基礎的な造形感覚と構成力を身につけることを目的とした平面構成トレーニングに取り組む。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
?基本的な画材（アクリル絵具等）の取り扱いができること。 ?計画的に課題を行えるように、自らの時間を管理すること。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
?2021年度入学生と同時に受講すること。ただし、課題内容が異なるため注意すること。 ?授業冒頭に課題の説明や作業の指示をするので、遅刻をしないこと。 ?短い期間で種々の課題に取り組むため、特別な事由がない限り連続での欠席をしないこと。 ?事由のある欠席は事前にメールで連絡をすること。 ?欠席した場合は、配布資料や作業内容について聞きに来ること。 ?課題ごとに必要な道具、画材は各自で準備すること。必要な物品は課題ごとに指示する。 ?指定の期日までに全課題を提出し、2/3以上の出席した者を評価の対象とする。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
なし |
| 参考文献等 ／References |
課題に応じて紹介する。 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
?既存のデザイン物の観察や資料収集を日頃から行うこと。 ?観察にあたっては、どのような発想でデザインされているか、どのような手法で、どのように平面空間を構成しているか、などを意識すること。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
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| 備考 ／Notes |
本科目は対面授業で実施する。 |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [授業概要説明／課題1説明] 授業概要説明の後に課題1の説明を行い、制作を行う。 |
資料収集を行い課題のアイデアを考える | 授業概要プリント 課題プリント |
| 2 | 2?4 | [課題1制作] アイデアのチェックを受け、制作作業を行う。 |
課題が期限までに完成するよう作業を進める | |
| 3 | 5 | [課題1講評／課題2説明] 課題1の発表及び講評と課題内容に関連するデザインについて小講義を行う。その後、課題2の説明を行う。 |
資料収集を行い課題のアイデアを考える | 課題プリント |
| 4 | 6~9 | [課題2制作] アイデアチェックを受け、制作作業を行う。 |
課題が期限までに完成するよう作業を進める | |
| 5 | 10 | [課題2講評／課題3説明] 課題2の発表及び講評と課題内容に関連するデザインについて小講義を行う。その後、課題3の説明を行う。 |
資料収集を行い課題のアイデアを考える | 課題プリント |
| 6 | 11?14 | [課題3制作] アイデアチェックを受け、制作作業を行う。 |
課題が期限までに完成するよう作業を進める | |
| 7 | 15 | [課題3講評／まとめ] 課題3の発表及び講評と課題内容に関連するデザインについて小講義を行う。その後、授業のまとめと課題修正?再提出などの指示を行う。 |
課題修正?再提出について期限までに作業を行う |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 平面における基礎的な造形?構成ができる。 | ○ | ○ | |||||
| 2 | 目的、テーマに応じたアイデアを出す事ができる。 | ○ | ||||||
| 3 | 道具、材料、技法などを計画的かつ手際よく扱うことができる。 | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
練習課題及び作品 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 平面における基礎的な造形?構成ができる。 | ○ | |||||
| 2 | 目的、テーマに応じたアイデアを出す事ができる。 | ○ | |||||
| 3 | 道具、材料、技法などを計画的かつ手際よく扱うことができる。 | ○ | |||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
100 | ||||||