  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
建築設計演習７ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Architectural Design Practice 7 |
| 時間割コード ／Registration Code |
34015001 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
デザイン学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
デザイン工学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○福濱 嘉宏 , 加茂 みどり |
| オフィスアワー ／Office Hour |
福濱 嘉宏(水6限 3402研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2021年度 |
| 開講期間 ／Term |
第3クォーター |
| 対象学生 ／Eligible Students |
3年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2021/02/24 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
まちづくりに近い規模の再開発をおこなう。既存の環境の問題点と美点を見きわめ、周辺環境と調和する計画を立てられることを目的とし，通常の設計指導に加えて学外活動や特別講義をおこなう。 制作はグループでおこない，協働することを学ぶ。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
団地 再生 グループワーク SI工法 コンバージョン |
| 履修上の注意 ／Notes |
制作の前にルーブリックを配布するので，よく読んでポイントを捉えた作業をすること |
| 教科書 ／Textbook(s) |
なし |
| 参考文献等 ／References |
「団地再生」松村秀一著，彰国社 |
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
関係する既存の事例をよく研究し，自身の設計制作に活かすこと |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
建築士受験資格指定科目 |
| 備考 ／Notes |
本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 （ 1 ） | [ガイダンス，チーム作りのための準備] 課題説明，事例研究，エキスパートの決定 |
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| 2 | 2 （ 2 ） | [敷地見学] 敷地や周辺環境を調査する |
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| 3 | 3 （ 3 ） | [ディスカッション，チーム決定] エキスパートとしての事例研究成果を伝達 |
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| 4 | 4 （ 4 ） | [コンセプト制作?発表] 計画のコンセプトを決めて発表する |
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| 5 | 5 （ 5 ） | [課題制作1] エスキス，模型製作の作業をする |
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| 6 | 6 （ 6 ） | [1日製図] 今までの案をまとめる |
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| 7 | 7 （ 8 ） | [課題制作2] プレゼンテーション作業をおこなう |
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| 8 | 8 （ 8 ） | [講評会] 発表 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 全体計画に必要なデザインを分類し，説明できるようになる | ○ | ○ | ○ | ○ | |||
| 2 | 各デザイン分野の知識や技能を理解し，計画に応用できる | ○ | ○ | ○ | ||||
| 3 | 既存の環境のよさを発見し，それを活かした計画を立てられる | ○ | ○ | ○ | ||||
| 4 | 集住の意味を理解し，計画を立てられるようになる | ○ | ○ | ○ | ||||
| 5 | チーム内の役割分担にそって共同作業ができるようになる | ○ | ○ | ○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
発表１ | 発表２ | 発表３ | 発表４ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 全体計画に必要なデザインを分類し，説明できるようになる | ○ | |||||
| 2 | 各デザイン分野の知識や技能を理解し，計画に応用できる | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 3 | 既存の環境のよさを発見し，それを活かした計画を立てられる | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 4 | 集住の意味を理解し，計画を立てられるようになる | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
| 5 | チーム内の役割分担にそって共同作業ができるようになる | ○ | ○ | ○ | ○ | ||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
10 | 10 | 20 | 60 | |||