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授業情報／Course information

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2021/09/22 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	インフォメーショングラフィックス
科目名（英文）／Course	Information Graphics
時間割コード／Registration Code	34003001
学部（研究科）／Faculty	デザイン学部
学科（専攻）／Department	デザイン工学科
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○上田　篤嗣
オフィスアワー／Office Hour	上田　篤嗣(木曜日２限（３６１０）)
開講年度／Year of the Course	2021年度
開講期間／Term	後期
対象学生／Eligible Students	2年
単位数／Credits	1.0

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2021/02/19
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	情報（データ）に形を与え（すなわち視覚化，「見える化」のための合理的な操作を施し），理解?認識に資する，有効かつ具体的な方法を探る。これらのことをウェイファインディング課題及び、抽象概念を形象化する課題を通じて習得を目指す。
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	履修に必要な能力：キーボードからの日本語入力能力（例えば、マイクロソフト社の「ワード」の基本操作能力）および，アドビ社のアプリケーション「イラストレーター」の基本操作能力
履修上の注意／Notes	授業方法：演習形式で行う。
教科書／Textbook(s)	なし。
参考文献等／References	永原康史，『インフォグラフィックスの潮流：情報と図解の近代史』，誠文堂新光社，2016 Jason Lankow ほか，『ビジュアル?ストーリーテリング：インフォグラフィックが切り拓くビジネスコミュニケーションの未来』，ビー?エヌ?エヌ新社，2013 リンチ，『都市のイメージ（新装版）』，岩波書店，2007 太田幸夫，『ピクトグラムのおはなし』，日本規格協会，1995 『ピクトグラム＆アイコングラフィックス』，ピエブックス，2002 『ピクトグラム＆アイコングラフィックス2』，ピエブックス，2007 カラーユニバーサルデザイン機構，『カラーユニバーサルデザイン』，ハート出版，2009
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	身の回りの，あらゆる記号（サイン，ロゴタイプ等々）や編集制作物（標識，案内図，等々）に対して批判的意識を向けること。授業で使用するアプリケーション?ソフトに関するチュートリアル?ブックや資格試験参考書の類いについては，特にここには掲げないので，各自書店等で実見?確認してもらいたい。
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License	なし。
備考／Notes	1.本科目は、一部をオンライン（オンデマンド）授業で実施する可能性がある 2.本科目は、数個の課題を提示しPC?アプリ（主にイラストレータ）を用いて制作を行う。

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1-2	[オリエンテーション, 課題１(ウェイファインディング課題)] オリエンテーション，課題1（ウェイファインディング課題1?2／マップデザイン）
2	3-4	[課題1（つづき）] 課題1（つづき）
3	5-6	[課題1（つづき）] 課題1（つづき）
4	7-8	[課題1（完成）] 課題1（ウェイファインディング課題1?2 完成）
5	9-10	[課題2(抽象概念を形象化する課題)] 課題２（抽象概念を形象化する課題1?３／ピクトグラムデザイン）
6	11-12	[課題2（つづき）] 課題２（つづき）
7	13-14	[課題2（つづき）] 課題２（つづき）
8	15-16	[課題2（完成）及び全体のまとめ] 課題２（抽象概念を形象化する課題1?３完成　及び全体のまとめ

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	「情報（データ）を編集する」ということを会得する。	○		○	○
2	課題毎に「編集」のための適切な方法論を模索する態度を養う。	○	○	○	○
3	インフォメーショングラフィックス作品の評価?批判ができるようになる。	○	○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	作品	出席を含む学習態度
1	「情報（データ）を編集する」ということを会得する。		○	○
2	課題毎に「編集」のための適切な方法論を模索する態度を養う。		○	○
3	インフォメーショングラフィックス作品の評価?批判ができるようになる。		○	○

評価割合（％）／Allocation of Marks			85	15

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