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授業情報／Course information

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2021/09/22 現在

授業基本情報
授業概要情報
授業計画詳細情報
授業評価詳細情報

授業基本情報

科目名（和文）／Course	環境生理学
科目名（英文）／Course	Environmental Physiology
時間割コード／Registration Code	23231801
学部（研究科）／Faculty	情報工学部
学科（専攻）／Department	人間情報工学科/スポーツシステム工学科
担当教員（○：代表教員）／Principle Instructor （○） and Instructors	○大下　和茂
オフィスアワー／Office Hour	大下　和茂(前期：木曜日2限後期：月曜日3限)
開講年度／Year of the Course	2021年度
開講期間／Term	後期
対象学生／Eligible Students	2年
単位数／Credits	2.0

授業概要情報

更新日／Date of renewal	2021/02/25
使用言語／Language of Instruction	日本語
オムニバス／Omnibus	該当なし
授業概略と目的／Cource Description and Objectives	人体の構造と機能により得られた知識を応用し，様々な環境に対してヒト（人）の生理機能がどのような反応?適応変化を示すかについて理解する．また，何故そのような変化が存在するのかについて，時間軸?空間軸的な観点から理解を深める．
履修に必要な知識?能力?キーワード／Prerequisites and Keywords	?人体の各器官の構造と機能についての基礎知識（人体の構造と機能の内容）．キーワード：生理人類学，運動生理学，環境適応能，生理的多型性
履修上の注意／Notes	人体の構造と機能の講義内容を十分に理解しておくこと．
教科書／Textbook(s)	なし
参考文献等／References	「標準生理学」　本郷利憲，廣重力，豊田順一．医学書院．「生理人類学 -自然史からみたヒトの身体のはたらき-」　富田守，平井直樹，真家和生，朝倉書店．「1から学ぶスポーツ生理学」　中里浩一，岡本孝信，須永美歌子，ナップ．
自主学習ガイド／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework	配布資料を用いてその単元を振り返り，理解できない点は参考図書等で調べるか，次週の授業時あるいはオフィスアワーを利用して質問すること．
資格等に関する事項／Attention Relating to Professional License
備考／Notes	授業計画?実施方法に変更が生じた場合，各授業時に案内する．

授業計画詳細情報

No.	単元（授業回数）／Unit (Lesson Number)	単元タイトルと概要／Unit Title and Unit Description	時間外学習／Preparation and Review	配付資料／Handouts
1	1	[オリエンテーション] 環境への適応と進化について講述し，授業の進め方や注意点を説明する．	これまでの関連科目内容を復習しておくこと	当日にスライド配布．
2	2	[食生活の変化と適応] 各種栄養素と生理機能について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
3	3	[食生活の変化と適応] 各種栄養素と生理機能について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
4	4	[身体活動への適応] 身体活動と生理機能について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
5	5	[身体活動への適応] 身体活動と生理機能について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
6	6	[運動?栄養?休養] これまでの講義内容の相互作用について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
7	7	[各種環境への適応] 様々な環境の変化について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
8	8	[中間試験] 中間試験を実施する．	これまでの授業内容を復習しておくこと．	なし
9	9	[各種環境への適応] 温度変化と生理機能について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
10	10	[各種環境への適応] 微小重力環境と生理機能について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
11	11	[各種環境への適応] 圧力と生理機能について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
12	12	[生理機能の個人差] 生理機能の周期性について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
13	13	[生理機能の個人差] 生理機能の加齢変化?性差について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
14	14	[生理機能の個人差] 生理機能の加齢変化?性差について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
15	15	[環境生理学のまとめ] 生活習慣と疾病について講述する．	配布資料を読んでおくこと．	当日にスライド配布．
16	16	[定期試験] 定期試験を実施する．	これまでの授業内容を復習しておくこと．	なし

授業評価詳細情報

到達目標及び観点／Learning Goal and Specific Behavioral Viewpoints

No.	到達目標／Learning Goal	知識?理解／Knowledge & Undestanding	技能?表現／Skills & Expressions	思考?判断／Thoughts & Decisions	伝達?コミュニケーション／Communication	協働／Cooperative Attitude
1	各種生理機能の反応?適応変化に関する基礎知識を説明できる（E）．	○		○
2	各種活動?環境下における生理機能の適応について概説できる（E）．	○		○
3	生理機能の個人差とその要因について概説できる（E）．	○		○
4	人間情報工学における環境生理学の意義について解釈できる（E）．	○	○	○	○	○

成績評価方法と基準／Evaluation of Achievement

※出席は2/3以上で評価対象となります。

No.	到達目標／Learning Goal	定期試験／Exam.	中間試験	学習態度
1	各種生理機能の反応?適応変化に関する基礎知識を説明できる（E）．	○	○	○
2	各種活動?環境下における生理機能の適応について概説できる（E）．	○		○
3	生理機能の個人差とその要因について概説できる（E）．	○		○
4	人間情報工学における環境生理学の意義について解釈できる（E）．	○

評価割合（％）／Allocation of Marks		50	30	20

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