  シラバス参照
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| 科目一覧へ戻る | 2021/09/22 現在 |
| 科目名（和文） ／Course |
看護学方法論Ⅱ |
|---|---|
| 科目名（英文） ／Course |
Nursing Methodology Ⅱ |
| 時間割コード ／Registration Code |
11002401 |
| 学部（研究科） ／Faculty |
保健福祉学部 |
| 学科（専攻） ／Department |
看護学科 |
| 担当教員（○：代表教員）
／Principle Instructor （○） and Instructors |
○佐藤 美恵 , 高林 範子 |
| オフィスアワー ／Office Hour |
佐藤 美恵(月曜4限 6302研究室（この時間以外でも在室時はいつでもどうぞ）)
高林 範子(月曜日2限 6509共同研究室) |
| 開講年度 ／Year of the Course |
2021年度 |
| 開講期間 ／Term |
前期 |
| 対象学生 ／Eligible Students |
1年 |
| 単位数 ／Credits |
2.0 |
| 更新日 ／Date of renewal |
2021/04/06 |
|---|---|
| 使用言語 ／Language of Instruction |
日本語 |
| オムニバス ／Omnibus |
該当なし |
| 授業概略と目的 ／Cource Description and Objectives |
授業概略：この科目では、看護場面に共通する基本的な看護技術および患者さんの日常生活を援助するために必要な基礎看護技術について、主に演習を通して学習します。 目的：看護場面に共通する基本的な看護技術および患者さんの日常生活を援助するために必要な基礎看護技術について、基本的な技術を習得することを目的とします。 |
| 履修に必要な知識?能力?キーワード ／Prerequisites and Keywords |
「分かる」だけでなく、「できる」を目指して取り組みましょう。 |
| 履修上の注意 ／Notes |
演習では、実際の患者さんに接するにふさわしい看護師の身支度（頭髪、服装、爪など）も身に付けていきたいと考えています。理解し協力してください。 |
| 教科書 ／Textbook(s) |
「看護学方法論Ⅰ」と同じ |
| 参考文献等 ／References |
|
| 自主学習ガイド ／Expected Study Guide outside Coursework/Self-Directed Learning Other Than Coursework |
技術を習得するためには繰り返し練習することが必要です。 空き時間等を利用して技術練習をしましょう。 |
| 資格等に関する事項 ／Attention Relating to Professional License |
看護師国家試験受験資格を得るための必修科目です。 |
| 備考 ／Notes |
本科目は、一部をオンライン授業（リアルタイム）で実施します。 本授業では以下のアクティブラーニングを採用します。 グループワーク、ディスカッション、プレゼンテーション、課題 本科目は「実務経験のある教員による授業科目」又は「主として実践的教育から構成される授業科目」である。 その内容等については、次のアドレスの一覧表を参照。 /guide/guide_detail/index/1860.html |
| No. | 単元（授業回数） ／Unit (Lesson Number) |
単元タイトルと概要 ／Unit Title and Unit Description |
時間外学習 ／Preparation and Review |
配付資料 ／Handouts |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | [オリエンテーション] オリエンテーション |
||
| 2 | 2 | [看護場面に共通する看護技術] コミュニケーション |
教科書の該当ページを読む | |
| 3 | 3 | [看護場面に共通する看護技術] 安全確保（安全管理） |
教科書の該当ページを読む | |
| 4 | 4 | [看護場面に共通する看護技術] 環境調整 ベッドメーキング |
教科書の該当ページを読む | |
| 5 | 5 | [演習] 手指衛生 |
技術練習 | |
| 6 | 6 | [演習] 手指衛生 |
レポート作成 | |
| 7 | 7 | [演習] 個人防護具の着脱 |
技術練習 | |
| 8 | 8 | [演習] 個人防護具の着脱 |
レポート作成 | |
| 9 | 9 | [日常生活の援助] 活動と休息 移動（歩行?移乗?移送） |
教科書の該当ページを読む | |
| 10 | 10 | [日常生活の援助] 活動と休息 移動（歩行?移乗?移送） |
教科書の該当ページを読む | |
| 11 | 11 | [演習] 活動と休息 体位変換 |
技術練習 | |
| 12 | 12 | [演習] 活動と休息 体位変換 |
レポート作成 | |
| 13 | 13 | [演習] 活動と休息 車椅子?ストレッチャー |
技術練習 | |
| 14 | 14 | [演習] 活動と休息 車椅子?ストレッチャー |
レポート作成 | |
| 15 | 15 | [演習] リネン交換 |
技術練習 | |
| 16 | 16 | [演習] リネン交換 |
レポート作成 | |
| 17 | 17 | [演習] 寝衣交換 |
技術練習 | |
| 18 | 18 | [演習] 寝衣交換 |
レポート作成 | |
| 19 | 19 | [演習] 全身清拭 |
技術練習 | |
| 20 | 20 | [演習] 全身清拭 |
技術練習 | |
| 21 | 21 | [演習] 全身清拭 |
技術練習 | |
| 22 | 22 | [演習] 全身清拭 |
レポート作成 | |
| 23 | 23 | [演習] 排泄の援助 |
技術練習 | |
| 24 | 24 | [演習] 排泄の援助 |
レポート作成 |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
知識?理解 ／Knowledge & Undestanding |
技能?表現 ／Skills & Expressions |
思考?判断 ／Thoughts & Decisions |
伝達?コミュニケーション ／Communication |
協働 ／Cooperative Attitude |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | コミュニケーションの構成要素および効果的なコミュニケーションについて説明できる（D） | ○ | ||||||
| 2 | 安全確保（安全管理）の要点について説明できる（D） | ○ | ||||||
| 3 | 正しい方法で手指衛生を実施できる（D) | ○ | ○ | |||||
| 4 | 車椅子とストレッチャーの基本的な操作ができる（D) | ○ | ○ | |||||
| 5 | 基本的な清潔援助が実施できる（D） | ○ | ○ | |||||
| 6 | 基本的な排泄援助が実施できる（D） | ○ | ○ | |||||
| 7 |
他者と共同して自身の知識や考え方を高めることができる（D） |
○ |
| No. |
到達目標 ／Learning Goal |
定期試験 ／Exam. |
演習時の実施状況 | レポート | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | コミュニケーションの構成要素および効果的なコミュニケーションについて説明できる（D） | ○ | |||||
| 2 | 安全確保（安全管理）の要点について説明できる（D） | ○ | |||||
| 3 | 正しい方法で手指衛生を実施できる（D) | ○ | ○ | ||||
| 4 | 車椅子とストレッチャーの基本的な操作ができる（D) | ○ | ○ | ||||
| 5 | 基本的な清潔援助が実施できる（D） | ○ | ○ | ||||
| 6 | 基本的な排泄援助が実施できる（D） | ○ | ○ | ||||
| 7 |
他者と共同して自身の知識や考え方を高めることができる（D） |
○ | ○ | ||||
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評価割合（％） ／Allocation of Marks |
50 | 50 | |||||